不知道。”
他說。
“你問別人?！?br>我站起來。
“謝謝林老師?！?br>走到門口，我停下。
“林老師。”
他沒抬頭。
“嗯?！?br>“三年了，您教我數(shù)學(xué)?！?br>“嗯。”
“您教的，不只是數(shù)學(xué)?！?br>林老師的手，頓了一下。
他沒抬頭。
過了很久，他開口。
“知雨。”
“嗯?！?br>“你下周三下午，來數(shù)學(xué)組一趟。”
“我有份資料，你看一下。”
“嗯。”
“別讓別人看見?！?br>“嗯?！?br>我走了。
出了辦公室，我在備忘錄里加了一行。
4月11日。林老師。數(shù)學(xué)組有存檔。
下周三約。
那個(gè)周三，我去了數(shù)學(xué)組。
林老師不在辦公室。
桌上放著一個(gè)U盤。
旁邊貼了一張便簽。
“打印了看，看完銷毀?！?br>我拿走U盤。
去了學(xué)校外面的打印店。
打印了二十頁紙。
是學(xué)校三年來所有大考的原始評分?jǐn)?shù)據(jù)。
最后一頁，是綜合評定的原始打分。
上面有我的名字。
林知雨。
綜合評定：A+。
總分：98.5。
但公示欄上，我的綜合評定——
*。
總分：78。
陳雨柔的原始數(shù)據(jù)——
綜合評定：C。
總分：62。
但公示欄上，她的綜合評定——
A+