選修課------------------------------------------，教學(xué)樓A座308。，他掃了一眼，挑了最后一排靠墻的位置坐下。選修課嘛，能過就行，坐那么靠前干嘛。，一個(gè)女生推門進(jìn)來?！L(zhǎng)發(fā)披肩，穿了件淡藍(lán)色的襯衫，皮膚很白，五官說不上驚艷但特別耐看，屬于越看越舒服的那種。她手里抱著一本厚厚的筆記本，站在門口掃了一圈教室，發(fā)現(xiàn)前排全坐滿了，后排也只剩零星幾個(gè)空位。，在他旁邊隔了一個(gè)座的位置坐下。“你好?！彼龥_楊晨禮貌地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳愫??！?a href="/tag/yangchen.html" style="color: #1e9fff;">楊晨回了一句，然后繼續(xù)低頭翻手機(jī)?！獛讖埨辖虒W(xué)樓的老照片和一段地方志的截圖。照片里的老教學(xué)樓大概是九十年代初拍的，樓體還是嶄新的，窗戶完整，外墻刷著淺**的漆，和現(xiàn)在灰撲撲的樣子判若兩棟樓?！巴瑢W(xué)，你這個(gè)照片……”。楊晨轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)她正側(cè)著頭看他的手機(jī)屏幕，眼神有點(diǎn)好奇?！芭?，學(xué)校那個(gè)老教學(xué)樓的舊照?！?a href="/tag/yangchen.html" style="color: #1e9fff;">楊晨把手機(jī)往她那邊偏了偏，“朋友發(fā)給我的。能讓我仔細(xì)看看嗎？”女生的眼睛亮了一下，“我外公以前是江北師范學(xué)堂的教師，我小時(shí)候見過幾張老照片，好像就有這棟樓?！?。女生接過來，用兩根手指放大照片，仔細(xì)看了十幾秒。“對(duì)，就是這個(gè)?！彼咽謾C(jī)還回來，“我外公有一張差不多的，但角度不同。他說這棟樓是五十年代建的，最早是圖書館，后來才改成物理實(shí)驗(yàn)樓。圖書館？”楊晨愣了一下。蘇小晚給他的資料里只說了這棟樓是物理實(shí)驗(yàn)樓，沒提過更早的用途。
“嗯?！迸c(diǎn)點(diǎn)頭，“我外公說那時(shí)候藏書不多，就兩層，后來新圖書館建好了，這棟樓就騰出來給物理系用了?！?br>她頓了頓，壓低聲音：“不過我外公還說了一件事——這棟樓建之前，那塊地好像挖出過什么東西?！?br>“什么東西？”
“他沒細(xì)說，只說施工隊(duì)挖到之后就停工了半個(gè)月，后來換了地方重新打的地基?！迸柭柤纾翱赡苁峭诘焦拍沽税?，江北這邊地下文物挺多的?！?br>楊晨若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候上課鈴響了，一個(gè)年輕女老師走上講臺(tái)，穿著件黑色連衣裙，長(zhǎng)發(fā)挽了個(gè)低馬尾，看起來三十出頭的樣子，氣質(zhì)很干練。
“同學(xué)們好，我是李明月，這學(xué)期‘民俗學(xué)與民間信仰’的任課老師?！彼穆曇舨淮?，但中氣很足，整個(gè)教室都聽得清，“我這門課沒有期末**，成績(jī)由一篇論文和課堂參與度決定。論文題目期末再公布，課堂參與度嘛——”
她掃了一眼教室：“你們別睡覺別玩手機(jī)就行。”
底下響起一陣笑聲。
“好，今天第一堂課，我們先講一個(gè)最基本的問題——什么是民俗？”李明月轉(zhuǎn)身在黑板上寫了兩個(gè)字：民俗，“簡(jiǎn)單來說，民俗就是民間的生活文化。但今天我們不講概念，講個(gè)案例熱熱身?！?br>她點(diǎn)開PPT，屏幕上出現(xiàn)了一張黑白照片——一座老房子，門口貼著兩張發(fā)黃的符紙，屋檐下掛著一面八卦鏡。
“這是我十年前在湘西做田野調(diào)查時(shí)拍的照片。”李明月說，“照片里的房子在當(dāng)?shù)乇环Q為‘鬼屋’，據(jù)說鬧了十幾年。你們猜，最后怎么解決的？”
“請(qǐng)道士做法？”前排一個(gè)男生說。
“對(duì)了一半。”李明月笑了笑，“確實(shí)請(qǐng)了道士，但道士來了之后說了一句話——不是房子有問題，是地基下面有東西?！?br>教室里安靜了。
“后來呢？”有人問。
“后來房主請(qǐng)人挖開了地基，在下面發(fā)現(xiàn)了一口棺材?！崩蠲髟碌穆曇艉芷届o，“棺材里沒有**，只有一面銅鏡。銅鏡取出來之后，房子就再也沒鬧過鬼?！?br>“那銅鏡呢？”
“被當(dāng)?shù)夭┪镳^收走了?！崩蠲髟玛P(guān)掉PPT，“這個(gè)案例有意思的地方在于——它涉及了民俗學(xué)、**學(xué)、考古學(xué)三個(gè)領(lǐng)域。單純從任何一個(gè)角度都解釋不通，但合在一起，就是一個(gè)完整的故事?！?br>楊晨聽得入了神。他想起自己小時(shí)候跟著師父去給人“看事”的經(jīng)歷——鬧鬼的屋子、撞邪的人、丟了魂的孩子，師父每次處理的方式都不一樣，但核心邏輯是相通的：先找到根源，再解決問題。
“所以，”李明月總結(jié)道，“學(xué)民俗學(xué)最重要的是什么？不是背書，是學(xué)會(huì)用跨學(xué)科的視角看問題。你們以后不管做什么工作，這個(gè)思維方式都用得上?！?br>下課后，楊晨收拾東西準(zhǔn)備走，旁邊的女生忽然叫住他。
“同學(xué)，等一下?！?br>“怎么了？”
“我叫沈若晴，外院的?！彼斐鍪?，大大方方的，“剛才那個(gè)老教學(xué)樓的事，我挺感興趣的。你如果有新的發(fā)現(xiàn)，能不能也跟我說一聲？”
楊晨和她握了握手：“楊晨，歷史系的。行，沒問題?！?br>“對(duì)了，”沈若晴從筆記本上撕下一張紙，寫了一串號(hào)碼遞給他，“這是我微信。你加我吧，回頭我把外公那些老照片翻出來發(fā)給你?！?br>“好?！?a href="/tag/yangchen.html" style="color: #1e9fff;">楊晨接過紙條塞進(jìn)口袋。
兩人一起走出教學(xué)樓，校園里的路燈亮著，三三兩兩的學(xué)生往食堂和宿舍的方向走。九月的晚風(fēng)帶著一絲涼意，吹得路邊的梧桐樹葉沙沙響。
“你住哪棟？”沈若晴問。
“凌云樓。”
“巧了，我住對(duì)面那棟女生宿舍?！彼噶酥覆贿h(yuǎn)處的一棟樓，“那以后說不定能經(jīng)常碰上?！?br>兩人走到路口分開，沈若晴往左，楊晨往右。走出去十幾步，沈若晴忽然回頭喊了一聲：“楊晨，別忘了加微信！”
“知道了！”楊晨沖她揮了揮手。
回到宿舍，趙磊正趴在床上刷手機(jī)，周鵬在吃泡面，孫浩在看書。楊晨把書包往桌上一扔，掏出手機(jī)加了沈若晴的微信。
對(duì)方秒通過，發(fā)了一個(gè)笑臉表情過來。
楊晨回了一個(gè)握手的表情，然后把手機(jī)扔到床上，坐下來打開了抽屜。
他拿出那枚銅錢，又試了一次往里面輸入真氣。
這次不一樣。
真氣剛碰到銅錢表面，銅錢忽然震了一下，發(fā)出一聲極細(xì)微的嗡鳴——像是金屬在高頻振動(dòng)。楊晨嚇了一跳，差點(diǎn)把它扔出去。
嗡鳴持續(xù)了不到兩秒就停了，銅錢表面浮起一層淡淡的金色紋路，就是背面那些他看不懂的符文。紋路亮了一瞬就暗下去了，但楊晨的腦海里多了一些東西。
不是文字，不是圖像，更像是一種直覺——他知道了這枚銅錢的用法。
不是輸入真氣，是滴血認(rèn)主。
“這么老套的設(shè)定？”楊晨看著銅錢，嘴角抽了一下。
他猶豫了兩秒，咬破了左手食指指尖，擠出一滴血，滴在銅錢正面“驅(qū)邪避祟”四個(gè)字上。
血滴落在銅錢上的瞬間，像水滴落進(jìn)了海綿里，瞬間被吸收了。銅錢嗡的一聲震起來，金色符文全部亮起，整個(gè)宿舍都被照得金燦燦的——
“**！什么東西！”上鋪的趙磊被光晃得捂住眼睛。
楊晨趕緊把銅錢攥進(jìn)手心，金光被手掌遮住，瞬間熄滅了。
“沒事沒事，手機(jī)閃光燈?！?a href="/tag/yangchen.html" style="color: #1e9fff;">楊晨隨口編了個(gè)理由。
“你手機(jī)閃光燈這么亮？”趙磊**眼睛嘟囔，“我還以為誰在宿舍里放了個(gè)閃光彈呢?！?br>周鵬吸溜了一口泡面：“你是不是眼花了？”
“不可能！明明那么亮——”
“吃你的泡面吧。”楊晨把話題岔開，心里卻翻起了浪。
銅錢在他手心里滾燙，但這次的燙不是灼燒感，而是一種溫?zé)岬摹⑹娣臏囟?，像冬天把手放在暖氣片上。他能感覺到銅錢和自己之間建立了一種聯(lián)系——像是多了一根無形的線，一頭連著他的心脈，一頭連著銅錢。
他把銅錢重新塞回枕頭底下，躺到床上，閉上眼睛。
腦海里浮現(xiàn)出銅錢背面那些符文的完整圖案——他之前看不明白，但現(xiàn)在他懂了。
那是一個(gè)陣法。
一個(gè)微型陣法，刻在銅錢上，用血激活之后，能在主人身邊形成一個(gè)半徑三米左右的防護(hù)場(chǎng)。普通邪祟進(jìn)不了這個(gè)范圍。
“奶奶說能救命，還真不是瞎說?！?a href="/tag/yangchen.html" style="color: #1e9fff;">楊晨在心里嘀咕。
他又想起沈若晴說的那件事——老教學(xué)樓施工的時(shí)候挖出過東西，停工半個(gè)月，換了地方重新打地基。
什么東西能讓施工隊(duì)停工半個(gè)月？
楊晨翻了個(gè)身，決定明天去找蘇小晚，讓她幫忙查查江北市的地方志和地方檔案。
那棟樓底下，可能真有什么東西。