作。
良久，他退出微信，給教學秘書回復了一條消息：“會議時間不變。另外，幫我查一下江嶼這學期的選課情況和學術表現(xiàn)。”
發(fā)完消息，他重新走到窗前。九月的陽光依舊溫暖，校園里青春的面孔來來往往，一切看起來都那么平常、那么美好。
沈墨白的嘴角勾起一個淡淡的弧度。
只是這笑容里，沒有半分溫度。
## 第二章：暗查
接下來的兩周，沈墨白開始了他縝密的調(diào)查。
他首先調(diào)閱了江嶼的學籍檔案。這份檔案顯示，江嶼本科畢業(yè)于中原師范大學文學院，碩士畢業(yè)于南江大學比較文學專業(yè)，博士階段師從沈墨白，研究方向為中國古代詩詞意象研究。成績單上，他的績點常年維持在3.8以上，發(fā)表論文兩篇，參與課題一項。
表面上看，這是一個品學兼優(yōu)的學生。
但沈墨白注意到一個細節(jié)：江嶼碩士階段發(fā)表的論文，其中一篇的通訊作者是他的碩士導師***教授，而***教授正是沈墨白的同門師弟。巧的是，***去年因為學術不端被撤稿兩篇，一篇論文被舉報存在數(shù)據(jù)造假，另一篇被證實重復發(fā)表。
這則丑聞當時在學術圈引起過一陣討論，但很快便淹沒在海量的信息流中。
沈墨白讓他的博士研究生、同時也是院長的行政助理林曉幫忙調(diào)取了江嶼的論文電子檔案。他要***徹底的文本比對。
三天后，林曉送來了一份詳細的查重報告。
“沈院長，這是我比對的結果?！绷謺允莻€三十出頭的年輕人，做事細心周到，“江嶼師兄發(fā)表的兩篇論文，我都和同領域的核心期刊做了比對。第一篇沒有問題，但這篇——”
他指著報告上的一行標紅數(shù)據(jù)：“這篇《唐詩中“明月”意象的審美演變》和我五年前發(fā)表在《古典文學研究》上的論文有超過60%的相似度?！?br>沈墨白接過報告，眉頭微蹙。
“五年前？那時候他才研二。”
“沒錯?！绷謺缘穆曇魤旱煤艿停岸椅也榱嗽几寮鏅n，他這篇文章的初稿和我那篇論文的框架結構幾乎一模一樣。我有原始文檔記錄，可以證明他是看過我的論文之后才寫的。”
沈墨白緩緩點頭。他想起了什么：“你碩士階段的研究方向是？”
“中國古典詩詞意象。”林曉回答，“和***教授一樣。而江嶼當年選擇您作為導師的時候，特意提到想轉(zhuǎn)做詩詞意象方向。”
沈墨白沉默了。
這個年輕人從一開始就在布局。他先是以詩詞意象研究進入***的門下，***出事后又迅速轉(zhuǎn)投自己——而自己恰好是這個領域最權威的專家。
一個野心勃勃的投機者。這是沈墨白給江嶼的新定義。
但這還不足以解釋他和蘇婉清的關系。
沈墨白繼續(xù)深挖。他調(diào)取了江嶼近三個月的一**消費記錄、圖書館門禁記錄、宿舍樓監(jiān)控錄像——這些對于一院之長來說并不難。
數(shù)據(jù)顯示，在過去二十三天里，江嶼和蘇婉清有十七次在非工作時間的接觸記錄。其中包括：單獨在圖書館研討室會面六次，在校外咖啡廳見面四次，在蘇婉清辦公室待到晚上十點以后四次，以及兩次在周末一起去市區(qū)。
尤其令沈墨白在意的是上周六的那條記錄。那天下午兩點，江嶼刷卡進入南湖校區(qū)的教工家屬區(qū)——那是沈墨白和蘇婉清居住的小區(qū)，直到晚上十點四十七分才刷卡離開。
那個時間段，沈墨白正在北京參加一個學術會議。
他閉上眼睛。蘇婉清告訴他是去閨蜜家打牌。而他選擇了相信。
不，不是相信。是自欺欺人。他早該注意到那些蛛絲馬跡：她最近頻繁更換香水、衣柜里多了幾條他沒見過的連衣裙、手機永遠設置成靜音并隨身攜帶……
沈墨白睜開眼，對林曉說：“這件事不要告訴任何人。另外，幫我約一下學校紀檢監(jiān)察處的周處長，就說我有學術不端的舉報材料要反映?！?br>林曉點頭離去。
沈墨白走到書架前，抽出一本《資治通鑒》。這是他大學時代讀過的版本，書頁已經(jīng)泛黃，邊角有些卷曲。
他隨手翻開一頁，正好是《赤壁之戰(zhàn)》的章節(jié)。曹操在赤壁折戟，原因是驕傲輕敵、中了