倒計(jì)時(shí)------------------------------------------，還有四天。，建筑系表面上風(fēng)平浪靜。大一的新生還在軍訓(xùn)，每天穿著迷彩服在操場(chǎng)上踢正步，喊**喊得嗓子冒煙。大二以上的學(xué)生按部就班地上課、畫(huà)圖、趕作業(yè)，專(zhuān)業(yè)教室的燈每天晚上亮到凌晨一兩點(diǎn)，走廊里永遠(yuǎn)飄著一股針管筆墨水和速溶咖啡混合的味道。，有些事正在悄然發(fā)生。，趙磊在宿舍里“不經(jīng)意”地跟林遠(yuǎn)提了一件事?！斑h(yuǎn)哥，聽(tīng)說(shuō)這次構(gòu)造課的評(píng)分老師不止**國(guó)一個(gè)?！?，頭也沒(méi)抬：“還有誰(shuí)？系副主任劉長(zhǎng)河也來(lái)?！壁w磊說(shuō)這話的時(shí)候語(yǔ)氣很隨意，像是在聊一個(gè)跟自己無(wú)關(guān)的八卦，“豪哥說(shuō)劉主任是專(zhuān)門(mén)搞建筑評(píng)論的，對(duì)方案的創(chuàng)意性特別看重。你要是匯報(bào)的時(shí)候被他盯上了，問(wèn)的問(wèn)題肯定不好回答。”。。。建筑系副主任，教授，博士生導(dǎo)師，研究方向是建筑評(píng)論與當(dāng)代建筑**。在學(xué)術(shù)圈里以言辭犀利著稱(chēng)，曾經(jīng)在某次學(xué)術(shù)會(huì)議上當(dāng)眾把一個(gè)副教授的方案批得體無(wú)完膚，對(duì)方差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)辭職。，大三的時(shí)候上過(guò)劉長(zhǎng)河的一門(mén)選修課。第一節(jié)課就被點(diǎn)名回答問(wèn)題，他支支吾吾答不上來(lái)，劉長(zhǎng)河當(dāng)著全班的面說(shuō)了一句讓他記了整整十年的話——“林遠(yuǎn)同學(xué)，你對(duì)建筑的認(rèn)知，大概還停留在民工蓋房子的水平?！?。但后來(lái)他進(jìn)了設(shè)計(jì)院，被甲方罵、被領(lǐng)導(dǎo)罵、被審圖專(zhuān)家罵，罵著罵著就發(fā)現(xiàn)，劉長(zhǎng)河當(dāng)年那句話雖然難聽(tīng)，但說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。。，劉長(zhǎng)河的出現(xiàn)，對(duì)林遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)是一個(gè)變量。周子豪提前把這個(gè)消息放出來(lái)，顯然不是出于好心——他在暗示林遠(yuǎn)，評(píng)分老師里有狠角色，你最**張起來(lái)。。
因?yàn)樗私鈩㈤L(zhǎng)河了。這個(gè)人的確嚴(yán)苛，但他的嚴(yán)苛有一個(gè)特點(diǎn)：他只對(duì)“華而不實(shí)”的方案開(kāi)火。越是那種造型花哨、概念空洞、經(jīng)不起推敲的方案，他批得越狠。而對(duì)于那些邏輯嚴(yán)密、落地性強(qiáng)、有真正思考深度的方案，他反而會(huì)給很高的評(píng)價(jià)。
周子豪那個(gè)弧線造型的方案，才是劉長(zhǎng)河最討厭的類(lèi)型。
林遠(yuǎn)的*方案，恰恰是劉長(zhǎng)河會(huì)欣賞的那種。
所以周子豪把劉長(zhǎng)河搬出來(lái)，本意是給林遠(yuǎn)施加心理壓力，但實(shí)際上，他是在給自己挖坑。
當(dāng)然，林遠(yuǎn)不會(huì)把這個(gè)想法告訴趙磊。
“知道了?！彼卣f(shuō)了一句，繼續(xù)翻書(shū)。
趙磊等了一會(huì)兒，見(jiàn)林遠(yuǎn)沒(méi)有更多的反應(yīng)，有些失望地爬上了自己的床鋪。
林遠(yuǎn)用余光掃了一眼趙磊的手機(jī)屏幕。屏幕上，微信對(duì)話框開(kāi)著，對(duì)方的頭像是一只戴著墨鏡的**狗。
周子豪的頭像。
匯報(bào)前第二天，陳嘉文在專(zhuān)業(yè)教室里做實(shí)體模型。
模型是按林遠(yuǎn)發(fā)到群里的A方案做的。主體建筑用白色PVC板切割，弧線部分用熱彎處理的亞克力片拼接，底座是泡沫板加灰色卡紙貼面。陳嘉文的手很巧，切板子的刀工干凈利落，膠水也不會(huì)有多余的溢出，做出來(lái)的模型精致得像商場(chǎng)櫥窗里的樓盤(pán)樣板。
“遠(yuǎn)哥，你這個(gè)方案雖然被你批了一頓，但做出來(lái)還挺好看的?！标惣挝囊贿呁Ｐ蜕险硺?shù)形的小裝飾，一邊說(shuō)。
林遠(yuǎn)站在旁邊看了一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你模型做得不錯(cuò)?！?br>陳嘉文推了推眼鏡，有點(diǎn)不好意思地笑了：“我爸是木匠，從小跟著他做東西?！?br>林遠(yuǎn)多看了他一眼。這個(gè)細(xì)節(jié)他前世完全不知道。陳嘉文在班里一直是個(gè)透明人，成績(jī)中等，性格內(nèi)向，畢業(yè)之后的存在感比大學(xué)時(shí)期還低。但如果他從小跟著木匠父親做手工，那他的手作能力應(yīng)該遠(yuǎn)不止做做課程模型的水平。
“陳嘉文，你有沒(méi)有想過(guò)往模型**的方向發(fā)展？”林遠(yuǎn)問(wèn)。
“模型**？那不是效果圖公司干的活嗎？”
“不只是效果圖?！绷诌h(yuǎn)拉了把椅子坐下來(lái)，“高端建筑模型是一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域。好的模型師年薪不比建筑師低，而且越老越值錢(qián)。你手這么巧，做建筑師畫(huà)一輩子圖未必能出頭，但做模型，你可能做到行業(yè)頂尖?！?br>陳嘉文愣住了。他推了推眼鏡，又推了推眼鏡，反復(fù)推了三次，才憋出一句話：“從來(lái)沒(méi)有人跟我說(shuō)過(guò)這個(gè)?！?br>“那你現(xiàn)在聽(tīng)到了?！?br>林遠(yuǎn)站起來(lái)，拍了拍他的肩膀，然后走到自己的繪圖桌前，繼續(xù)完善*方案的細(xì)節(jié)。
他說(shuō)這些話不是隨口客套。前世的建筑行業(yè)在2018年之后經(jīng)歷了一輪殘酷的洗牌，大批底層建筑師失業(yè)轉(zhuǎn)行，但高端模型**、建筑可視化、*IM技術(shù)這些細(xì)分領(lǐng)域反而逆勢(shì)增長(zhǎng)。陳嘉文如果能在大學(xué)時(shí)期就找準(zhǔn)方向，未開(kāi)的路會(huì)比前世寬廣得多。
當(dāng)然，這些都是后話。
眼下最重要的事，是四天后的匯報(bào)。
匯報(bào)前一天晚上，林遠(yuǎn)一個(gè)人在專(zhuān)業(yè)教室里待到了凌晨?jī)牲c(diǎn)。
*方案的所有圖紙已經(jīng)完成?？偲矫鎴D、各層平面圖、剖面圖、立面圖、結(jié)構(gòu)改造示意圖、采光通風(fēng)分析圖、功能流線分析圖，一共十二張。每一張都是手繪，墨線加淡彩，干凈利落，沒(méi)有一處涂改的痕跡。
他把十二張圖紙按順序排在地板上，退后兩步，整體看了一遍。
然后他笑了。
這個(gè)方案，放在2014年的本科二年級(jí)課堂上，已經(jīng)不是“優(yōu)秀”能形容的了。它的思考深度、完成度和專(zhuān)業(yè)度，足以讓任何一個(gè)評(píng)分老師——包括劉長(zhǎng)河——在看完之后沉默幾秒。
那幾秒的沉默，就是林遠(yuǎn)要的東西。
他把圖紙小心翼翼地卷起來(lái)，裝進(jìn)畫(huà)筒，然后把畫(huà)筒塞進(jìn)書(shū)包最里層。*方案的PPT他已經(jīng)做完了，存在一個(gè)U盤(pán)里，U盤(pán)一直隨身帶著，沒(méi)有在宿舍的電腦上留任何備份。
做完這一切，他關(guān)掉專(zhuān)業(yè)教室的燈，走進(jìn)了走廊。
走廊盡頭，系辦的燈還亮著。
林遠(yuǎn)路過(guò)的時(shí)候，透過(guò)門(mén)縫往里看了一眼。里面坐著兩個(gè)人——一個(gè)是輔導(dǎo)員孫建軍，另一個(gè)是周子豪。
兩個(gè)人隔著一張辦公桌，桌上攤著幾頁(yè)打印紙。周子豪正在說(shuō)什么，表情很認(rèn)真，孫建軍一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)頭。
林遠(yuǎn)沒(méi)有停下腳步。他面無(wú)表情地從系辦門(mén)口走過(guò)，腳步聲在空曠的走廊里格外清晰。
系辦里的談話聲停了一秒。
然后繼續(xù)。
林遠(yuǎn)走出系館大門(mén)的時(shí)候，抬頭看了一眼天空。明天是個(gè)好天氣，沒(méi)有云，星星很亮，月亮是一彎細(xì)細(xì)的蛾眉月，掛在天邊像一根銀色的線。
明天就是匯報(bào)日。
他深吸一口氣，把書(shū)包帶子往肩上緊了緊，大步朝宿舍樓走去。
身后，建筑系館的燈光在夜色中安靜地亮著，像一座巨大的、沉默的舞臺(tái)，等著明天的主角登場(chǎng)。