第2章
收了學(xué)生一塊德芙巧克力后,我因受賄被開(kāi)除了
,以后還要在這個(gè)行業(yè)混。”
我把筆放下。
“放心。我很懂規(guī)矩?!?br>說(shuō)完,我轉(zhuǎn)身出了辦公室。
門(mén)關(guān)上的那一刻,我聽(tīng)見(jiàn)宋雅在里面壓著聲音說(shuō):
“趙園長(zhǎng),**師這種人留下來(lái),我真的不放心把安安交給她?!?br>我腳步停了一下。
只停了一下。
然后繼續(xù)往前走。
我沒(méi)哭。
我只是突然覺(jué)得自己很蠢。
這顆巧克力,我收得虧。
虧得連糖紙都苦。
2
回班級(jí)收東西時(shí),孩子們正在喝水。
小水杯排成一排,上面貼著**姓名貼。
安安坐在靠窗的小椅子上,看到我,眼睛一下亮了。
“**師,你今天還給我梳小辮子嗎?”
我看著她,胸口像塞了一團(tuán)濕棉花。
她才六歲。
她不知道**媽剛剛用一顆巧克力,把我送出了***。
我蹲下來(lái),摸了摸她的頭。
“今天讓***給你梳,好不好?”
安安嘴巴一癟。
“可是***梳得會(huì)痛?!?br>旁邊的配班***眼圈紅了。
她低著頭,假裝整理汗巾筐。
我把自己的杯子、教案、剪刀、膠槍、印章都裝進(jìn)紙箱。
五年下來(lái),我的東西居然只裝滿(mǎn)兩個(gè)箱子。
其中一個(gè)箱子里,全是我給孩子們買(mǎi)的材料。
亮片紙,扭扭棒,海綿貼,彩色毛根,姓名印章,備用發(fā)圈,免洗洗手液,小恐龍創(chuàng)可貼。
園里每個(gè)月只給班級(jí)三十塊材料費(fèi)。
一次母親節(jié)手工都不夠。
以前我嫌申請(qǐng)麻煩,自己買(mǎi)。
買(mǎi)完也沒(méi)想過(guò)報(bào)銷(xiāo)。
孩子們拿著做好的花沖我笑,我就覺(jué)得值。
現(xiàn)在看著那堆東西,我只覺(jué)得自己像個(gè)倒貼錢(qián)上班的冤種。
***走過(guò)來(lái),小聲說(shuō):
“江姐,你真走???”
“嗯?!?br>“那大一班怎么辦?下個(gè)月畢業(yè)典禮的節(jié)目,流程,成長(zhǎng)冊(cè),都還沒(méi)弄完?!?br>我把最后一本觀察記錄放進(jìn)箱子。
“園里會(huì)安排?!?br>***咬著嘴唇。
“可這些都是你一直做的?!?br>我沒(méi)接話(huà)。
這時(shí),宋雅來(lái)了。
她像什么都沒(méi)發(fā)生一樣,站在教室門(mén)口。
“**師,我跟你說(shuō)兩句話(huà)。”
***立刻警惕地看著她。
我把箱子放下,走到走廊。
宋雅壓低聲音。
“**師,我也不想鬧成這樣??赡闵现芫芙^給安安改畢業(yè)評(píng)語(yǔ),我實(shí)在沒(méi)辦法。”
我盯著她。
“所以你舉報(bào)我收禮?”
她臉上閃過(guò)一絲尷尬,很快又理直氣壯。
“我只是陳述事實(shí)。安安確實(shí)給過(guò)你巧克力。至于園里怎么處理,那是園里的事?!?br>我笑了。
“那顆巧克力是六塊錢(qián)?!?br>“六塊錢(qián)也是禮?!?br>她立刻接上。
“規(guī)則就是規(guī)則。你作為老師,應(yīng)該比我更清楚。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你說(shuō)得對(duì)?!?br>宋雅松了口氣,以為我服軟了。
她從包里拿出一份文件。
“既然你今天走,麻煩你先把這個(gè)簽了?!?br>我低頭一看。
安安的幼小銜接成長(zhǎng)評(píng)估表。
上面有一欄主班教師綜合評(píng)價(jià)。
宋雅已經(jīng)把內(nèi)容寫(xiě)好了。
“該幼兒語(yǔ)言表達(dá)突出,規(guī)則意識(shí)強(qiáng),情緒穩(wěn)定,具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力與舞臺(tái)表現(xiàn)力?!?br>我差點(diǎn)笑出聲。
安安語(yǔ)言表達(dá)確實(shí)進(jìn)步很大。
但她一急就咬手指。
排隊(duì)時(shí)喜歡插隊(duì)。
集體活動(dòng)需要老師反復(fù)提醒。
上個(gè)月排練畢業(yè)節(jié)目,她因?yàn)闆](méi)站C位,在地上哭了二十分鐘。
我之前給她寫(xiě)的是:
“該幼兒情感細(xì)膩,依戀關(guān)系較強(qiáng),需繼續(xù)培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力。”
宋雅不滿(mǎn)意。
她說(shuō)這會(huì)影響安安面試私立小學(xué)。
讓我改。
我拒絕了。
當(dāng)天晚上,她在微信上連發(fā)二十多條語(yǔ)音。
每條六十秒。
我沒(méi)想到,第二天她就把巧克力照片遞了上去。
宋雅把筆塞給我。
“**師,你看你也要離職了,別跟孩子過(guò)不去。安安以后還要讀好學(xué)校?!?br>我沒(méi)接。
“宋女士,我已經(jīng)被開(kāi)除了。”
“所以呢?”
“我現(xiàn)在無(wú)權(quán)以童夢(mèng)*主班教師身份簽任何評(píng)價(jià)?!?br>她臉色變了。
我把筆放下。
“放心。我很懂規(guī)矩?!?br>說(shuō)完,我轉(zhuǎn)身出了辦公室。
門(mén)關(guān)上的那一刻,我聽(tīng)見(jiàn)宋雅在里面壓著聲音說(shuō):
“趙園長(zhǎng),**師這種人留下來(lái),我真的不放心把安安交給她?!?br>我腳步停了一下。
只停了一下。
然后繼續(xù)往前走。
我沒(méi)哭。
我只是突然覺(jué)得自己很蠢。
這顆巧克力,我收得虧。
虧得連糖紙都苦。
2
回班級(jí)收東西時(shí),孩子們正在喝水。
小水杯排成一排,上面貼著**姓名貼。
安安坐在靠窗的小椅子上,看到我,眼睛一下亮了。
“**師,你今天還給我梳小辮子嗎?”
我看著她,胸口像塞了一團(tuán)濕棉花。
她才六歲。
她不知道**媽剛剛用一顆巧克力,把我送出了***。
我蹲下來(lái),摸了摸她的頭。
“今天讓***給你梳,好不好?”
安安嘴巴一癟。
“可是***梳得會(huì)痛?!?br>旁邊的配班***眼圈紅了。
她低著頭,假裝整理汗巾筐。
我把自己的杯子、教案、剪刀、膠槍、印章都裝進(jìn)紙箱。
五年下來(lái),我的東西居然只裝滿(mǎn)兩個(gè)箱子。
其中一個(gè)箱子里,全是我給孩子們買(mǎi)的材料。
亮片紙,扭扭棒,海綿貼,彩色毛根,姓名印章,備用發(fā)圈,免洗洗手液,小恐龍創(chuàng)可貼。
園里每個(gè)月只給班級(jí)三十塊材料費(fèi)。
一次母親節(jié)手工都不夠。
以前我嫌申請(qǐng)麻煩,自己買(mǎi)。
買(mǎi)完也沒(méi)想過(guò)報(bào)銷(xiāo)。
孩子們拿著做好的花沖我笑,我就覺(jué)得值。
現(xiàn)在看著那堆東西,我只覺(jué)得自己像個(gè)倒貼錢(qián)上班的冤種。
***走過(guò)來(lái),小聲說(shuō):
“江姐,你真走???”
“嗯?!?br>“那大一班怎么辦?下個(gè)月畢業(yè)典禮的節(jié)目,流程,成長(zhǎng)冊(cè),都還沒(méi)弄完?!?br>我把最后一本觀察記錄放進(jìn)箱子。
“園里會(huì)安排?!?br>***咬著嘴唇。
“可這些都是你一直做的?!?br>我沒(méi)接話(huà)。
這時(shí),宋雅來(lái)了。
她像什么都沒(méi)發(fā)生一樣,站在教室門(mén)口。
“**師,我跟你說(shuō)兩句話(huà)。”
***立刻警惕地看著她。
我把箱子放下,走到走廊。
宋雅壓低聲音。
“**師,我也不想鬧成這樣??赡闵现芫芙^給安安改畢業(yè)評(píng)語(yǔ),我實(shí)在沒(méi)辦法。”
我盯著她。
“所以你舉報(bào)我收禮?”
她臉上閃過(guò)一絲尷尬,很快又理直氣壯。
“我只是陳述事實(shí)。安安確實(shí)給過(guò)你巧克力。至于園里怎么處理,那是園里的事?!?br>我笑了。
“那顆巧克力是六塊錢(qián)?!?br>“六塊錢(qián)也是禮?!?br>她立刻接上。
“規(guī)則就是規(guī)則。你作為老師,應(yīng)該比我更清楚。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你說(shuō)得對(duì)?!?br>宋雅松了口氣,以為我服軟了。
她從包里拿出一份文件。
“既然你今天走,麻煩你先把這個(gè)簽了?!?br>我低頭一看。
安安的幼小銜接成長(zhǎng)評(píng)估表。
上面有一欄主班教師綜合評(píng)價(jià)。
宋雅已經(jīng)把內(nèi)容寫(xiě)好了。
“該幼兒語(yǔ)言表達(dá)突出,規(guī)則意識(shí)強(qiáng),情緒穩(wěn)定,具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力與舞臺(tái)表現(xiàn)力?!?br>我差點(diǎn)笑出聲。
安安語(yǔ)言表達(dá)確實(shí)進(jìn)步很大。
但她一急就咬手指。
排隊(duì)時(shí)喜歡插隊(duì)。
集體活動(dòng)需要老師反復(fù)提醒。
上個(gè)月排練畢業(yè)節(jié)目,她因?yàn)闆](méi)站C位,在地上哭了二十分鐘。
我之前給她寫(xiě)的是:
“該幼兒情感細(xì)膩,依戀關(guān)系較強(qiáng),需繼續(xù)培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力。”
宋雅不滿(mǎn)意。
她說(shuō)這會(huì)影響安安面試私立小學(xué)。
讓我改。
我拒絕了。
當(dāng)天晚上,她在微信上連發(fā)二十多條語(yǔ)音。
每條六十秒。
我沒(méi)想到,第二天她就把巧克力照片遞了上去。
宋雅把筆塞給我。
“**師,你看你也要離職了,別跟孩子過(guò)不去。安安以后還要讀好學(xué)校?!?br>我沒(méi)接。
“宋女士,我已經(jīng)被開(kāi)除了。”
“所以呢?”
“我現(xiàn)在無(wú)權(quán)以童夢(mèng)*主班教師身份簽任何評(píng)價(jià)?!?br>她臉色變了。