矯正課------------------------------------------，就撞上了第一堂“矯正課”。。是因?yàn)橛腥颂匾獍才拧?br>
-12，教室在回字形建筑的西翼三層。

他剛坐下，身后的合金門(mén)就鎖死了三道暗扣，頭頂?shù)耐L(fēng)管道里飄出一股說(shuō)不清的甜腥氣——像消毒水和焦糖混在一起，聞久了喉嚨發(fā)澀。

“秦導(dǎo)師”，嘴角掛著標(biāo)準(zhǔn)的弧度，說(shuō)話時(shí)從不眨眼。

“今天的課題是——記憶的可信度?！?br>
她轉(zhuǎn)過(guò)身，在白板上寫(xiě)下這行字。

粉筆折斷了一截，落在地上摔成兩半，她沒(méi)撿。

“在座各位都經(jīng)歷過(guò)荒野拾荒、輻射區(qū)的搜刮、或者補(bǔ)給站的底層勞動(dòng)?！?br>
秦導(dǎo)師的目光掃過(guò)整個(gè)教室，在耿沉璧臉上停留了零點(diǎn)三秒，移開(kāi)。

“你們的腦海中存儲(chǔ)著大量無(wú)序信息。

創(chuàng)傷畫(huà)面。

饑荒。

暴力。

親人的橫死。

這些記憶不會(huì)幫助你們成長(zhǎng)，只會(huì)變成負(fù)累，變成你們爬到管理層之前的——定時(shí)**?！?br>
她微笑著點(diǎn)開(kāi)桌面上的全息投影。

一段影像浮現(xiàn)出來(lái)：一個(gè)和耿沉璧差不多年紀(jì)的男人，抱著一個(gè)渾身是血的小孩，趴在廢墟里嚎哭。

小孩的胸腔被某種銳器貫穿，傷口邊緣發(fā)黑，是輻射灼燒的痕跡。

男人的表情扭曲到幾乎不像人臉。。有人攥緊了拳頭。

有人眼淚直接砸在桌面上。

：“你們看。

這就是未經(jīng)過(guò)濾的記憶。

它會(huì)讓你在關(guān)鍵時(shí)刻喪失判斷、喪失理性、喪失為集體犧牲的勇氣。

所以——”她停頓了一下，全息影像切換成另一段畫(huà)面。

還是那個(gè)男人，穿著整潔的學(xué)院制服，站在陽(yáng)光底下微笑，眼神清澈而空洞。

他懷里的孩子不見(jiàn)了，取而代之的是一疊文件。

“這是完成矯正之后的他。

現(xiàn)在是補(bǔ)給站東區(qū)的物資調(diào)度組長(zhǎng)。

工作效率提升了百分之三百。

睡眠質(zhì)量極好。

無(wú)抑郁傾向。

無(wú)攻擊性?！?br>
耿沉璧盯著那張笑臉，胃里一陣翻涌。。是因?yàn)檫@張照片右下角有一行小字——拍攝日期。

他記得很清楚，喬安的調(diào)令上也有類(lèi)似格式的時(shí)間戳。

那個(gè)日期是十三天前。

而十三天前，這個(gè)男人被登記為“正在接受矯正觀察期”，不允許出學(xué)院大門(mén)。

，這張照片要么是偽造的，要么——要么所謂的“矯正”根本不需要那么久。

幾天就夠了。

足夠把一個(gè)人變成另一種東西。

“現(xiàn)在，”秦導(dǎo)師拍了拍手，“我們來(lái)做一個(gè)小測(cè)試?！?br>
她從講臺(tái)下拿出一個(gè)金屬盒子，打開(kāi)。

里面整齊排列著二十來(lái)支注射筆，筆身上刻著編號(hào)，針頭封在無(wú)菌膠囊里，閃著冷光。

“每個(gè)人領(lǐng)取一支，在桌面上的感應(yīng)區(qū)完成注射。

它會(huì)幫你們暫時(shí)抑制海馬體的過(guò)度活躍，讓后續(xù)課程更容易專(zhuān)注。

這是標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)流程，不會(huì)對(duì)身體造成任何傷害?！?br>
前排的學(xué)生開(kāi)始起身領(lǐng)取。

動(dòng)作很順從，像是排練過(guò)的。

耿沉璧注意到有三個(gè)人沒(méi)有動(dòng)——一個(gè)坐在角落的光頭青年，手指死死扣著桌子邊緣；一個(gè)馬尾辮女孩，嘴唇抿成一條慘白的線；還有耿沉璧自己。

，慢慢刮過(guò)他們?nèi)齻€(gè)。