高考成績(jī)出來(lái)那天，我全省第一。
教育局的人卻直接堵了我家的門(mén)。
“物理附加題，你從哪兒弄來(lái)的答案？”
始終被我壓一頭的年級(jí)第二趙敏媛發(fā)朋友圈：
[有些人，抄成了狀元。]
我**小攤被憤怒的網(wǎng)民惡意打砸，竹馬親手砸了我送他的星星罐。
我開(kāi)直播自證清白，教育局長(zhǎng)卻請(qǐng)來(lái)了國(guó)內(nèi)物理學(xué)最權(quán)威的三位院士來(lái)打假我。
見(jiàn)到我后，三位院士齊齊對(duì)我九十度鞠躬。
“***，我們來(lái)晚了，您受的委屈，**替您討回來(lái)！”
高考成績(jī)出來(lái)后，我以712總分，物理滿(mǎn)分的成績(jī)拿下全省狀元。
沒(méi)有鮮花，沒(méi)有喝彩。
只有來(lái)自全校的質(zhì)疑。
為首的是**兼?；ㄚw敏媛。
她發(fā)了一條指向不明的朋友圈，但明眼人都能看出來(lái)是在說(shuō)我。
[有些人，抄成了狀元。]
這條朋友圈截圖被轉(zhuǎn)發(fā)了無(wú)數(shù)次，我在校友群看到的時(shí)候，畫(huà)質(zhì)都模糊了。
[常溫常壓下的新型超導(dǎo)材料的晶格共振理論模型，這題涉及了常溫超導(dǎo)，全球頂級(jí)實(shí)驗(yàn)室都搞不定，她一個(gè)高中生能滿(mǎn)分？]
[我舅是中科院博士，這道題他花了三天才看懂一半，她考場(chǎng)上一個(gè)小時(shí)就搞定？不是抄的我把卷子吃了！]
[笑死，她連競(jìng)賽都沒(méi)參加過(guò)，突然就物理滿(mǎn)分了？答案買(mǎi)的吧？]
[夠嗆！據(jù)說(shuō)她爸死的早，**在校門(mén)口擺攤賣(mài)雞排拉扯她，哪有錢(qián)給她***，我看是偷的！]
說(shuō)這話(huà)的是趙敏媛的富二代追求者——高陽(yáng)。
幾年前，我爸因過(guò)勞猝死在工作崗位上。
我媽靠早出晚歸擺小吃攤養(yǎng)活我。
她是我唯一的逆鱗。
為此一向不喜歡與人沖突的我@了高陽(yáng)。
[我媽擺攤養(yǎng)我，我靠腦子拿狀元，**倒是有錢(qián)，可惜只教會(huì)你滿(mǎn)嘴噴糞。]
沒(méi)想到平日里少言寡語(yǔ)的我居然敢反擊，他失了面子，揚(yáng)言一定要我好看。
省報(bào)的記者快來(lái)了，我收起手機(jī)小跑向校長(zhǎng)辦公室。
路過(guò)教學(xué)樓時(shí)，我看到剛掛出來(lái)不到半天的**被人摘下。
心里生出不好的預(yù)感。
敲門(mén)的時(shí)候，趙敏媛剛好起身。
“那**好考慮一下把，不要為了一顆老鼠屎臟了自己的仕途。”
與我擦肩而過(guò)的時(shí)候，她輕蔑得丟下一句“**”就走了。
我垂下手，指甲輕輕掐了下掌心，然后松開(kāi)。
校長(zhǎng)辦公桌上的煙灰缸堆滿(mǎn)了煙頭，他雙手撐著額頭，眉頭擰做一團(tuán)。
“校長(zhǎng)，我準(zhǔn)備好了。”我輕叩了下門(mén)。
“小祖宗啊！你還準(zhǔn)備什么??！抄來(lái)的省狀元你不怕穿幫嗎？”他騰地站起來(lái)，眼里都是***。
“連您也不信我?！蔽抑币曀难劬Α?br>“你叫我怎么信？今年物理全國(guó)統(tǒng)一卷，就你一個(gè)做對(duì)了附加題！那么多競(jìng)賽冠軍都解不出來(lái)第一步！”
“您也說(shuō)了，就我一個(gè)做出來(lái)了?！?br>我聲音不大，但每個(gè)字都很清楚。
“所以我抄誰(shuí)的？”
辦公室安靜了幾秒。
“總之！這個(gè)省狀元不該是你的，一會(huì)省報(bào)記者來(lái)了，你就承認(rèn)自己作弊就行了，狀元順位給趙敏媛。”
“我說(shuō)沒(méi)有就是沒(méi)有?！?br>“你！...”
不等他發(fā)飆，門(mén)口”呼啦“擠進(jìn)來(lái)一堆人。
是各報(bào)社的記者。
正在進(jìn)行全程錄制。
“李詩(shī)琪同學(xué)，有人匿名舉報(bào)你偷了答案，對(duì)此你有什么要說(shuō)的嗎？”
“偷答案渠道是哪里來(lái)的？你知不知道這是犯罪？”
一時(shí)間，十幾臺(tái)攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)了我的臉。
不用想，肯定是高陽(yáng)舉報(bào)的。
我沒(méi)躲，也沒(méi)退。
我把手**口袋，指尖碰觸到那枚涼涼的硬幣。
我撥了一下，聽(tīng)見(jiàn)它翻了個(gè)面。
“我沒(méi)偷，誰(shuí)舉報(bào)的讓他站出來(lái)，我當(dāng)面給他講一遍這道題?！?br>現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)疑聲頓了下。
校長(zhǎng)從辦公桌后站了起來(lái)，走到我身后拍拍我肩膀。
“詩(shī)琪這個(gè)孩子不容易。”
我心頭一暖，以為他要替我說(shuō)話(huà)。
“但其實(shí)她只是我們學(xué)校的插班生，是我們可憐她家境不好才收留了她，誰(shuí)能想到這孩子品性竟然如此不堪呢！”
話(huà)筒紛紛轉(zhuǎn)向校長(zhǎng)。
“您的意思是，她的成績(jī)與貴校無(wú)關(guān)？”
校長(zhǎng)沒(méi)看我，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我們對(duì)她的情況，不太了解?！?br>指尖被硬幣涼到。
“我沒(méi)有偷?！?br>我的聲音比剛才大了一點(diǎn)。
“教育局會(huì)還我清白的，你們?nèi)羰歉L(fēng)造謠，我必追究你們的法律責(zé)任！”
我目光如炬，冷冷地掃視一圈。
幾個(gè)記者互相看了一眼。
最前面的省報(bào)記者舉著錄音筆的手腕向下沉了沉。
就在這時(shí)，我媽打來(lái)電話(huà)。
那頭的聲音焦急中帶著哭腔。
“琪琪啊，教育局來(lái)了好幾個(gè)人，闖進(jìn)你的臥室胡亂翻，非說(shuō)你私藏了偷來(lái)的答案...”
聲音不大不小，剛好被所有話(huà)筒收錄到。