精衛(wèi)填海------------------------------------------、拼音 wèi tián hǎi、基礎(chǔ)釋義，不怕困難，一旦下定決心，就會(huì)堅(jiān)持到底、永不放棄，哪怕自身力量十分微小，也絕不半途而廢。常用來贊美那些為了目標(biāo)，持之以恒、默默努力的人，不管遇到多大阻礙，都能堅(jiān)守初心、奮力前行。、典故故事，有一位偉大的帝王名叫炎帝，他教會(huì)了人們耕種、治病，深受百姓的愛戴。炎帝有一個(gè)活潑可愛的小女兒，名叫女娃，她是炎帝最疼愛的孩子。，就是喜歡跟著炎帝到海邊游玩。每當(dāng)清晨或傍晚，她就會(huì)拉著炎帝的手，來到東海之濱，看蔚藍(lán)的大海一望無際，看潔白的海鷗在海面上自由飛翔，看海浪一波接一波地拍打著岸邊的礁石，聽海浪翻滾的嘩嘩聲，那種景象，讓女娃深深著迷。，天氣格外晴朗，陽光明媚，海風(fēng)輕輕吹拂著岸邊的小草，女娃看著這樣好的天氣，心里又冒出了去海上游玩的念頭。她沒有告訴炎帝，偷偷找出家里的小船，一個(gè)人推著小船來到海邊，小心翼翼地登上小船，拿起船槳，慢慢劃向東海深處。，海面上風(fēng)平浪靜，小船在海面上輕輕搖晃，像一片葉子一樣，十分平穩(wěn)。女娃一邊劃槳，一邊欣賞著海上的風(fēng)景，心里別提多高興了?？删驮谶@時(shí)，天空突然變了臉色，烏云像被打翻的墨汁一樣，迅速布滿了整個(gè)天空，狂風(fēng)呼嘯而來，吹得小船劇烈搖晃起來。，海上掀起了滔天巨浪，巨浪像兇猛的巨獸一樣，朝著小船猛撲過來，拍打在船身上，發(fā)出“砰砰”的巨響。女娃嚇得渾身發(fā)抖，緊緊抓住船槳，拼命想把小船劃回岸邊，可她的力氣太小了，根本抵擋不住狂風(fēng)巨浪的襲擊。，洶涌的海浪就打翻了小船，女娃來不及呼救，就被無情的大海吞沒了。她的身影消失在茫茫大海中，再也沒有回來。炎帝得知女娃失蹤的消息后，悲痛欲絕，他親自來到海邊，呼喊著女娃的名字，可回應(yīng)他的，只有海浪翻滾的聲音。，她的靈魂沒有消散，而是化作了一只小小的神鳥。這只神鳥長(zhǎng)著花腦袋、白嘴巴、紅爪子，翅膀上的羽毛帶著淡淡的花紋，飛翔的時(shí)候，會(huì)發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的清脆叫聲，人們不知道它的名字，就順著它的叫聲，給它取名為“精衛(wèi)鳥”。，它心中既怨恨大海的殘酷，又擔(dān)心以后再有像它一樣天真的孩童，被大海傷害。于是，它在心里暗暗下定決心：一定要把遼闊的東海填平，不讓大海再傷害任何一個(gè)人。，精衛(wèi)鳥每天都往返于西山和東海之間。它飛到西山，用尖尖的嘴巴銜起小小的石子、干枯的樹枝和小草，然后扇動(dòng)著翅膀，奮力飛向遙遠(yuǎn)的東海，把銜來的石子、樹枝，一一投進(jìn)茫茫大海里。，年復(fù)一年，不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，精衛(wèi)鳥從來沒有間斷過。有時(shí)候，狂風(fēng)會(huì)把它吹得東倒西歪，有時(shí)候，暴雨會(huì)打濕它的羽毛，可它從來沒有放棄過。大?？吹骄l(wèi)鳥這副模樣，忍不住嘲笑它：“你這么弱小，就憑你這點(diǎn)力氣，想把我填平，簡(jiǎn)直是癡心妄想！”
精衛(wèi)鳥聽到大海的嘲笑，沒有絲毫退縮，它對(duì)著大海堅(jiān)定地喊道：“哪怕用上千萬年，哪怕我耗盡所有力氣，我也一定要把你填平，絕不放棄！”說完，它又扇動(dòng)翅膀，飛向西山，繼續(xù)銜來石子和樹枝，朝著自己的目標(biāo)，默默努力著。
四、成語寓意
精衛(wèi)填海的故事，告訴我們一個(gè)深刻的道理：只要有堅(jiān)定的志向和恒心，哪怕自身力量十分微小，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，一步一個(gè)腳印地努力，也能做成看似不可能完成的大事。生活中，我們不管遇到多大的困難，都不能輕易放棄，要像精衛(wèi)鳥一樣，堅(jiān)守目標(biāo)、永不言棄，只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有收獲。
五、作文實(shí)用用法
適用場(chǎng)景：寫堅(jiān)持、勵(lì)志、刻苦學(xué)習(xí)、不怕困難、目標(biāo)堅(jiān)定等主題的作文，尤其適合小學(xué)生寫成長(zhǎng)類、奮斗類作文，既能突出主題，又能增添作文的感染力。
造句示例1：學(xué)習(xí)就像精衛(wèi)填海，只要每天堅(jiān)持努力，一步一個(gè)腳印，哪怕每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，久而久之，就一定能取得好成績(jī)。
造句示例2：不管遇到多大的困難，我們都要有精衛(wèi)填海的精神，堅(jiān)定目標(biāo)、永不放棄，終會(huì)克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。