初次立威，悄然蛻變 ！------------------------------------------，原本嬉皮笑臉的同學(xué)紛紛歸位，剛才還肆意起哄的**，也悻悻地坐回前排，卻依舊時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭，用挑釁的眼神瞥向馬昊天。，指尖輕輕摩挲著剛被系統(tǒng)修復(fù)完畢的數(shù)學(xué)試卷，心底反復(fù)梳理著涌入腦海的知識(shí)點(diǎn)。、繞得人頭暈的解題步驟，此刻在他腦海里條理分明，就連最復(fù)雜的綜合大題，都能一眼看穿出題思路，找到最簡(jiǎn)解法。，語(yǔ)文、英語(yǔ)、理綜，一張張?jiān)嚲砩?，滿(mǎn)是刺眼的紅叉和**空白，每一張都印證著他前世學(xué)渣的身份。叮！檢測(cè)到多張?jiān)嚲泶嬖诖痤}錯(cuò)誤*UG，是否逐一修復(fù)？語(yǔ)文試卷：錯(cuò)誤12處，修復(fù)消耗系統(tǒng)能量1點(diǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)：語(yǔ)文理解能力提升、系統(tǒng)能量+1英語(yǔ)試卷：錯(cuò)誤21處，修復(fù)消耗系統(tǒng)能量1點(diǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)：英語(yǔ)詞匯量提升、系統(tǒng)能量+1理綜試卷：錯(cuò)誤23處，修復(fù)消耗系統(tǒng)能量1點(diǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)：理科邏輯思維提升、系統(tǒng)能量+2，馬昊天看了眼自己的系統(tǒng)面板：宿主：馬昊天境界：無(wú)（凡人）體質(zhì)：5（普通成年男性平均為10）精神：7（修復(fù)試卷后小幅提升）系統(tǒng)等級(jí)：1級(jí)系統(tǒng)能量：2/10
剛好夠修復(fù)所有科目試卷。
馬昊天沒(méi)有絲毫猶豫，在心底默念：“全部修復(fù)?！?br>消耗3點(diǎn)系統(tǒng)能量，開(kāi)始全面修復(fù)試卷*UG……
修復(fù)進(jìn)度10%…35%…70%…100%
修復(fù)完成！
淡不可察的微光在試卷上一閃而逝，除了馬昊天，無(wú)人察覺(jué)。頃刻間，所有試卷的錯(cuò)誤答案盡數(shù)更正，空白處填滿(mǎn)工整清晰的解題步驟，各科的知識(shí)精華如同刻進(jìn)骨髓一般，牢牢印在他的腦海里。
原本有些昏沉的大腦愈發(fā)清明，視線(xiàn)也變得更加銳利，周身仿佛卸下了千斤重?fù)?dān)，連久坐帶來(lái)的疲憊都消散無(wú)蹤。
叮！各科試卷*UG修復(fù)完畢，獲得獎(jiǎng)勵(lì)：系統(tǒng)能量+4，精神+2，體質(zhì)+1
當(dāng)前系統(tǒng)能量：3/10
當(dāng)前體質(zhì)：6/10，精神：9/10
一股溫和的暖流緩緩淌過(guò)四肢百骸，原本瘦弱單薄的身體，多了一絲微弱卻扎實(shí)的力量，腰背也不自覺(jué)地挺直了幾分。
馬昊天微微握拳，能清晰感受到身體的細(xì)微變化，眼底掠過(guò)一絲篤定。
體質(zhì)和精神慢慢提升，不用急于求成，幾千章的漫長(zhǎng)路途，一步一個(gè)腳印才最穩(wěn)妥。
***，任課老師拿著教案走進(jìn)教室，開(kāi)始講解今天的知識(shí)點(diǎn)。前世的馬昊天，上課要么昏昏欲睡，要么根本聽(tīng)不懂老師所講內(nèi)容，全程渾渾噩噩。
而此刻，老師口中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一道例題，傳入耳中后，都能被他快速理解、融會(huì)貫通。有了系統(tǒng)修復(fù)后夯實(shí)的基礎(chǔ)，再晦澀的知識(shí)點(diǎn)，他也能輕松吃透，甚至能舉一反三。
他低頭拿著筆，在筆記本上有條不紊地記錄著重點(diǎn)，字跡工整，思路清晰，全然是一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。
這一幕，落在周?chē)瑢W(xué)眼里，滿(mǎn)是不可思議。
“你們看，馬昊天居然在記筆記？太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”
“裝模作樣罷了，反正他也聽(tīng)不懂，浪費(fèi)筆墨?！?br>“就是，昨天還上課睡覺(jué)，今天突然好好學(xué)習(xí)，誰(shuí)信啊?！?br>細(xì)碎的議論聲傳入耳中，馬昊天充耳不聞，依舊專(zhuān)注于課堂。
他深知，辯解毫無(wú)意義，實(shí)力和結(jié)果，才是最有力的回應(yīng)。
時(shí)間緩緩流逝，一節(jié)課很快接近尾聲，下課鈴聲剛響，老師剛走出教室，**便帶著兩個(gè)跟班，徑直走到了馬昊天的課桌前。
**伸手，猛地一拍馬昊天的桌面，發(fā)出“砰”的一聲巨響，桌上的筆和試卷都跳了起來(lái)。
“馬昊天，你挺能裝??？”**斜睨著他，嘴角掛著囂張的笑意，“一節(jié)課裝認(rèn)真學(xué)習(xí)，裝累了吧？怎么，被班主任罵了一頓，終于知道要好好學(xué)習(xí)了？我看你就算學(xué)一百年，也是個(gè)廢物！”
他的兩個(gè)跟班立刻附和哄笑。
“磊哥說(shuō)得對(duì)，爛泥終究扶不上墻！”
“趕緊放棄吧，別在這丟人現(xiàn)眼了！”
周?chē)耐瑢W(xué)紛紛側(cè)目，有人看熱鬧，有人面露同情，卻沒(méi)人敢上前多說(shuō)一句話(huà)。**在班里橫行慣了，大家都怕惹禍上身。
馬昊天緩緩抬起頭，原本平靜的眼眸，此刻褪去了往日的怯懦，變得清冷而銳利，直直看向**。
那眼神沒(méi)有絲毫躲閃，沒(méi)有絲毫畏懼，反而帶著一股讓人莫名心悸的壓迫感。
**被他看得一愣，心里莫名咯噔一下，隨即又惱羞成怒。一個(gè)向來(lái)任他拿捏的軟柿子，居然敢用這種眼神看他？
“你看什么看？不服氣？”**伸手就想去推馬昊天的肩膀，想把他從座位上拽起來(lái)，“我跟你說(shuō)話(huà)，你聽(tīng)不懂是吧？”
周?chē)耐瑢W(xué)都屏住了呼吸，以為馬昊天又會(huì)像從前一樣，默默忍受，不敢反抗。
可下一秒，讓所有人瞠目結(jié)舌的一幕發(fā)生了。
就在**的手即將碰到自己肩膀時(shí)，馬昊天抬手，動(dòng)作不快，卻精準(zhǔn)無(wú)比，一把攥住了**的手腕。
他的力道不算極大，卻異常沉穩(wěn)，**只覺(jué)得自己的手腕被鐵鉗牢牢鎖住，動(dòng)彈不得，指尖傳來(lái)陣陣發(fā)麻的力道。
“你！”**臉色一變，又驚又怒，使勁掙扎了幾下，卻絲毫掙脫不開(kāi)，“馬昊天，你敢還手？松開(kāi)！趕緊給我松開(kāi)！”
馬昊天坐在座位上，身姿挺拔，眼神平靜無(wú)波，語(yǔ)氣淡漠卻帶著不容置疑的力道：“把你的手拿開(kāi)，別來(lái)煩我?！?br>他的聲音不大，卻清晰地傳遍了周?chē)@片小空間。
全班瞬間安靜下來(lái)，所有人都瞪大了眼睛，滿(mǎn)臉震驚地看著這一幕。
那個(gè)懦弱膽小、被欺負(fù)了從來(lái)不敢吭聲的馬昊天，居然敢反抗**？還抓住了**的手？
這簡(jiǎn)直是天方夜譚！
**又氣又急，臉頰漲得通紅，嘶吼道：“馬昊天，你找死！放開(kāi)我，不然我對(duì)你不客氣！”
“不客氣？”馬昊天指尖微微用力，力道又重了幾分。
“啊——疼！疼死我了！”**疼得五官扭曲，額頭瞬間冒出冷汗，掙扎的動(dòng)作瞬間軟了下來(lái)，再也沒(méi)了剛才的囂張氣焰，“我錯(cuò)了，我不煩你了，你快松開(kāi)……”
馬昊天冷冷看著他，確認(rèn)他不敢再放肆后，才緩緩松開(kāi)手。
**連忙收回手腕，**發(fā)紅發(fā)疼的手腕，連連后退幾步，看向馬昊天的眼神里，除了憤怒，更多了一絲難以掩飾的恐懼。
他實(shí)在想不通，從前那個(gè)弱不禁風(fēng)、打不還手罵不還口的馬昊天，怎么突然變得這么有力氣，眼神還這么嚇人？
“滾。”馬昊天淡淡吐出一個(gè)字。
換做平時(shí)，**早就暴跳如雷，可此刻，他看著馬昊天清冷的眼神，心底發(fā)怵，再也不敢上前挑釁，狠狠瞪了馬昊天一眼，放下一句“你給我瞪著”，便帶著兩個(gè)跟班，灰溜溜地回到了自己的座位。
周?chē)耐瑢W(xué)依舊滿(mǎn)臉驚愕，看向馬昊天的眼神徹底變了，有驚訝，有好奇，還有一絲敬畏，再也沒(méi)人敢像之前那樣隨意輕視、嘲諷他。
馬昊天收回目光，重新低下頭，整理著桌上的試卷，仿佛剛才什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
叮！檢測(cè)到宿主成功反抗欺凌，打破懦弱性格枷鎖，修復(fù)性格怯懦*UG
修復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)：系統(tǒng)能量+5，體質(zhì)+2，精神+1
當(dāng)前系統(tǒng)能量：8/10
當(dāng)前體質(zhì)：8/10，精神：10/10
暖流再次席卷全身，體質(zhì)與精神穩(wěn)步提升，馬昊天能清晰感覺(jué)到，自己的身體愈發(fā)強(qiáng)健，思維也更加敏捷。
沒(méi)有突如其來(lái)的逆天實(shí)力，只有一點(diǎn)一滴的穩(wěn)步成長(zhǎng)，剛好契合慢節(jié)奏的長(zhǎng)線(xiàn)劇情。
就在這時(shí)，教室前門(mén)處，一道纖細(xì)的身影走了進(jìn)來(lái)。
少女穿著干凈整潔的校服，長(zhǎng)發(fā)簡(jiǎn)單束成馬尾，面容清秀溫婉，眉眼間帶著幾分溫柔恬靜，周身氣質(zhì)干凈純粹，一進(jìn)門(mén)，便吸引了不少人的目光。
她是葉輕柔，班里的學(xué)霸，長(zhǎng)相清秀，性格溫柔，家境普通卻為人善良，從不參與校園里的欺凌打鬧，也是前世，少數(shù)幾個(gè)沒(méi)有嘲笑過(guò)馬昊天，偶爾還會(huì)在他被欺負(fù)時(shí)，默默幫他撿起被扔在地上的書(shū)本的人。
前世的馬昊天，自卑怯懦，從不敢與她多說(shuō)一句話(huà)，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。
葉輕柔抱著作業(yè)本，路過(guò)馬昊天座位旁時(shí)，看到剛才的一幕，腳步微微頓了頓，看向馬昊天的眼神里，帶著一絲淺淺的驚訝，隨即又露出一個(gè)溫和的笑意，輕聲說(shuō)道：“馬昊天同學(xué)，以后……不用一直忍讓的。”
說(shuō)完，她便抱著作業(yè)本，走向講臺(tái)，身姿輕盈，語(yǔ)氣溫柔，如同春日里的一縷清風(fēng)。
馬昊天抬頭，看著她的背影，眼底掠過(guò)一絲暖意。
這一世，他不僅要改寫(xiě)自己的命運(yùn)，也要守護(hù)好身邊這些曾經(jīng)給予過(guò)他善意的人。
他收回目光，重新看向系統(tǒng)面板，系統(tǒng)能量已經(jīng)積攢到8點(diǎn)，距離10點(diǎn)的能量上限只差2點(diǎn)，很快就能解鎖新的系統(tǒng)功能，或是進(jìn)行第一次體質(zhì)強(qiáng)化。
漫長(zhǎng)的修煉之路，即將從改善自身、夯實(shí)基礎(chǔ)開(kāi)始。
窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，灑在馬昊天的身上，少年身姿挺拔，眼神堅(jiān)定，從前的陰霾盡數(shù)散去，一場(chǎng)悄無(wú)聲息的蛻變，正在他身上緩緩上演。