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名義之重80年代開始

名義之重80年代開始

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精彩片段

書名:《名義之重80年代開始》本書主角有彭潤東裴倩倩,作品情感生動,劇情緊湊,出自作者“作者智商等于主配角的”之手,本書精彩章節(jié):1980,青萍之末(上)------------------------------------------各位大佬,腦子寄存處各位領(lǐng)導(dǎo),局長,廳長,打卡處24諸天,打卡處七死海,打卡處一字并肩王,打卡處(喜歡這本書的彥祖、亦菲可以加個書架,點個催更,要是心情美麗,也可以順手送個為愛發(fā)電、紅姐也可以加個書架,點個催更,要是心情不美麗,也可以順手送個為愛發(fā)電,順便再加個書架,方便你們下次罵我的時候還...

青萍之末(中)------------------------------------------“不是夸,是實話。”裴一弘擺擺手,轉(zhuǎn)向彭潤東,語氣認(rèn)真了些,“潤東,以后有什么想法,可以寫成小文章,拿給我看看。就當(dāng)練筆,怎么樣?”。彭潤東心里清楚,裴一弘這是在給他開一扇窗——一扇通往更高視野的窗。在八十年代初的中國,一個副廳級干部主動提出看一個中學(xué)生的“練筆”,這本身就不尋常?!爸x謝裴叔叔,我一定認(rèn)真寫。”他回答得不卑不亢。,又和彭建國聊了幾句廳里的工作,便帶著裴倩倩回家了。臨走時,裴倩倩回頭沖彭潤東做了個鬼臉,用口型說:“晚上找你問數(shù)學(xué)題!”。,彭建國在石凳上坐下,點了支煙,看著兒子,眼神復(fù)雜?!皾櫀|,你剛才那些話,真是自己想的?嗯,看報紙的時候瞎琢磨的?!?a href="/tag/pengrundong.html" style="color: #1e9fff;">彭潤東早就準(zhǔn)備好了說辭,“爸,我們**課老師在講‘事物是普遍聯(lián)系的’,我就試著聯(lián)系了一下?!?。八十年代初的中學(xué)**課,確實在講**唯物**。彭建國盯著兒子看了半晌,最終只是嘆了口氣:“在你裴叔叔面前說話要注意分寸。不過今天你說得不錯,以后繼續(xù)努力。知道了,爸?!保斫▏陲堊郎嫌痔崞鹆诉@事。母親是中學(xué)語文老師,聽了之后很欣慰:“潤東愛學(xué)習(xí)是好事。不過現(xiàn)在還是要以課本為主,那些大道理等上了大學(xué)再研究也不遲。媽,我知道?!?a href="/tag/pengrundong.html" style="color: #1e9fff;">彭潤東扒著飯,心里卻在盤算另一件事。,需要一個可靠的白手套,更需要一個在不引起任何人注意的前提下,悄然布局的渠道。他想到了在上海的小舅舅陳江河——前世,這個聰明但不得志的親戚,因為**批文栽了大跟頭,人生盡毀。但現(xiàn)在,一切都還來得及重新引導(dǎo)。,彭潤東以“想收集上海郵票”為由,讓父親幫忙聯(lián)系上了小舅舅。他寫了一封很家常的信,問候身體,問上海的生活,最后“不經(jīng)意”地提到,聽說**成了特區(qū),那邊有很多新奇玩意,不知道上海能不能見到。。彭潤東知道,這封信是投石問路。如果陳江河有想法,會接住這個話頭;如果沒想法,那也不過是外甥和舅舅的普通通信。
等待回信的日子里,彭潤東開始構(gòu)思給裴一弘的“作業(yè)”。他決定寫一篇關(guān)于“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)與農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移”的短文。這個選題在八十年代初已經(jīng)顯現(xiàn),但還未成為**焦點。他要做的不是提出驚世駭俗的觀點,而是用扎實的數(shù)據(jù)和邏輯,把一個正在發(fā)生的變化說清楚。
他去了省圖書館,在舊報紙堆里翻找相關(guān)報道,抄錄數(shù)據(jù);又去父親的書房,找來一些內(nèi)部印發(fā)的調(diào)研材料參考——當(dāng)然,是以“學(xué)習(xí)需要”的名義。一周后,一篇兩千字的文章完成了。他寫得克制,每提出一個觀點,都有公開報道或**文件作為依據(jù),建議也都在現(xiàn)行框架內(nèi)。
文章工工整整抄在稿紙上,送到了裴家。裴一弘當(dāng)晚就在書房看了。燈光下,他讀得很慢,偶爾用紅筆在邊上做個記號。讀完,他摘下眼鏡,揉了揉鼻梁。
文章本身不算驚艷,但難得的是扎實。一個十四歲的孩子,能靜下心來搜集數(shù)據(jù),梳理邏輯,把一個問題說清楚,這本身就說明了某種特質(zhì)——不是小聰明,是沉得下心、耐得住性子的沉穩(wěn)。
第二天上班,裴一弘在走廊遇見彭建國,特意停下來說:“老彭,潤東那篇文章我看了,寫得不錯。思路清楚,建議也實在。這孩子,是塊材料。”
這話很快在大院里傳開了。彭潤東是“人才”的說法,漸漸成了共識。連帶著,彭建國在單位里也受到了更多關(guān)注——能培養(yǎng)出這樣的兒子,父親的能力自然也差不到哪去。
半個月后,陳江河的回信來了。信里熱情地介紹了上海,寄來了一套上海風(fēng)光郵票,在信的末尾“順口”提到:“你問的**東西,我有個朋友去過,帶回來電子表、計算器,確實精巧。不過這些東西要外匯券才能買,不好弄?!?br>彭潤東回信時,也“隨口”說:“我們學(xué)校有個老師,親戚在廣東,說這些東西在那邊便宜,拿到內(nèi)地能翻幾倍價。不過老師說這是投機倒把,不能干?!?br>一來二去,通信三四次。1980年冬天,陳江河來江南出差,特意來看姐姐一家。見到彭潤東時,這個二十五歲的年輕人眼睛發(fā)亮。
“潤東,你那些信寫得真有水平,有些想法比我們廠里領(lǐng)導(dǎo)還明白?!?br>時機成熟了。彭潤東找了個機會,單獨和小舅舅在護城河邊散步。冬日的河水很靜,倒映著岸邊的枯柳。
“小舅,你在上海,見識廣。你說現(xiàn)在這**,到底是松了還是緊了?”
陳江河點了支煙,深深吸了一口:“說不好。表面看是松了,允許個體戶了。但真干起來,條條框框還是多。我們廠里有人從**帶東西回來賣,被抓住了,差點開除?!?br>“那是因為沒走對路子?!?a href="/tag/pengrundong.html" style="color: #1e9fff;">彭潤東看著河面,聲音平靜,“**允許長途販運,是允許把甲地特產(chǎn)賣到乙地,調(diào)劑余缺。只要不碰計劃內(nèi)物資,不**,不逃稅,就是合法經(jīng)營?!?br>陳江河一愣:“合法?”
“合法?!?a href="/tag/pengrundong.html" style="color: #1e9fff;">彭潤東轉(zhuǎn)過頭,目光清澈,“小舅,如果你有個集體企業(yè)的正式身份,以采購員的名義去**,為單位采購需要的生產(chǎn)資料或市場需要的商品,這叫不叫為集體做貢獻?”
呼吸急促起來。陳江河煙都忘了抽:“潤東,你是說……”
“我有個同學(xué)的爸爸,在郊區(qū)公社當(dāng)主任。他們想辦個貿(mào)易公司,正缺懂行的人。”彭潤東說得很自然,“小舅你要是有意,我可以牽個線。到時候,一切合法合規(guī)?!?br>“那本錢呢?”
“公社出大頭。我可以讓我爸投一點,算是支持集體經(jīng)濟。”彭潤東從兜里掏出手絹包,里面是他攢下的壓歲錢和零花錢,一百八十七塊六毛,“這是我的全部,也投進去。虧了算我的,賺了按比例分紅?!?br>陳江河看著那包錢,手有些發(fā)抖。他狠狠吸了口煙,把煙頭扔進河里。
“干了!潤東,小舅信你!”

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