第4章
狀元非死即殘,我交白卷保命卻考出749分
沒有寫過(guò)。
“這不是我寫的。”
“我們知道?!鄙蛉粽f(shuō)。
“什么?”
“監(jiān)考錄像顯示,你從頭到尾沒有動(dòng)筆。四科全部如此。答題卡在收卷時(shí)確認(rèn)為空白。”
“那這些答案——”
“是在密封運(yùn)輸過(guò)程中出現(xiàn)的?!背虅傉f(shuō),“試卷密封袋從考場(chǎng)送到閱卷中心,全程GPS追蹤,全程****,無(wú)人接觸。但打開的時(shí)候,你的答題卡上就有了這些?!?br>我感覺自己的心跳加速了。
“你們是不是在騙我?”
“林北?!鄙蛉舻恼Z(yǔ)氣變了,“如果我們想騙你,不需要編一個(gè)這么離譜的故事?!?br>她說(shuō)得對(duì)。
這太離譜了,不像是編出來(lái)的。
“那這到底是怎么回事?”
沈若和程剛對(duì)視了一眼。
沈若合上文件夾。
“你有沒有聽說(shuō)過(guò)天啟計(jì)劃?”
“沒有?!?br>“正常。這個(gè)計(jì)劃只有**最高層的十二個(gè)人知道?!?br>“那你告訴我,不怕——”
“該告訴你了?!背虅傉f(shuō),“因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),說(shuō)明天啟計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)入了第三階段?!?br>“什么天啟計(jì)劃?什么第三階段?”
沈若從包里拿出一個(gè)平板電腦,打開一個(gè)加密文件,推到我面前。
屏幕上是一張圖表,橫軸是年份,從2015年到2023年,縱軸標(biāo)注著“覺醒者數(shù)量”。
2015年:0。
2016年:0。
2017年:1。
2018年:2。
2019年:3。
2020年:4。
2021年:7。
2022年:12。
2023年:上面寫著一個(gè)問(wèn)號(hào)。
“什么是覺醒者?”
“你知道為什么高考狀元會(huì)出事嗎?”沈若問(wèn)。
“不知道?!?br>“因?yàn)樗麄儾皇浅鍪??!?br>她的下一句話讓我整個(gè)人愣在了原地。
“他們是被選中了。車禍、墜樓、失蹤、腦瘤——那些都不是意外。那是覺醒的代價(jià)?!?br>“覺醒?”
“人類大腦的利用率通常不超過(guò)百分之十。但每年高考會(huì)形成一個(gè)特殊的——我們稱之為精神共振場(chǎng)。數(shù)百萬(wàn)人在同一時(shí)間進(jìn)行高強(qiáng)度思維活動(dòng),這種集體精神力會(huì)在某些特殊個(gè)體身上產(chǎn)生共振效應(yīng)。”
“說(shuō)人話?!?br>“高考會(huì)激活某些人的大腦潛能。考得越好的人,被激活的概率越
“這不是我寫的。”
“我們知道?!鄙蛉粽f(shuō)。
“什么?”
“監(jiān)考錄像顯示,你從頭到尾沒有動(dòng)筆。四科全部如此。答題卡在收卷時(shí)確認(rèn)為空白。”
“那這些答案——”
“是在密封運(yùn)輸過(guò)程中出現(xiàn)的?!背虅傉f(shuō),“試卷密封袋從考場(chǎng)送到閱卷中心,全程GPS追蹤,全程****,無(wú)人接觸。但打開的時(shí)候,你的答題卡上就有了這些?!?br>我感覺自己的心跳加速了。
“你們是不是在騙我?”
“林北?!鄙蛉舻恼Z(yǔ)氣變了,“如果我們想騙你,不需要編一個(gè)這么離譜的故事?!?br>她說(shuō)得對(duì)。
這太離譜了,不像是編出來(lái)的。
“那這到底是怎么回事?”
沈若和程剛對(duì)視了一眼。
沈若合上文件夾。
“你有沒有聽說(shuō)過(guò)天啟計(jì)劃?”
“沒有?!?br>“正常。這個(gè)計(jì)劃只有**最高層的十二個(gè)人知道?!?br>“那你告訴我,不怕——”
“該告訴你了?!背虅傉f(shuō),“因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),說(shuō)明天啟計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)入了第三階段?!?br>“什么天啟計(jì)劃?什么第三階段?”
沈若從包里拿出一個(gè)平板電腦,打開一個(gè)加密文件,推到我面前。
屏幕上是一張圖表,橫軸是年份,從2015年到2023年,縱軸標(biāo)注著“覺醒者數(shù)量”。
2015年:0。
2016年:0。
2017年:1。
2018年:2。
2019年:3。
2020年:4。
2021年:7。
2022年:12。
2023年:上面寫著一個(gè)問(wèn)號(hào)。
“什么是覺醒者?”
“你知道為什么高考狀元會(huì)出事嗎?”沈若問(wèn)。
“不知道?!?br>“因?yàn)樗麄儾皇浅鍪??!?br>她的下一句話讓我整個(gè)人愣在了原地。
“他們是被選中了。車禍、墜樓、失蹤、腦瘤——那些都不是意外。那是覺醒的代價(jià)?!?br>“覺醒?”
“人類大腦的利用率通常不超過(guò)百分之十。但每年高考會(huì)形成一個(gè)特殊的——我們稱之為精神共振場(chǎng)。數(shù)百萬(wàn)人在同一時(shí)間進(jìn)行高強(qiáng)度思維活動(dòng),這種集體精神力會(huì)在某些特殊個(gè)體身上產(chǎn)生共振效應(yīng)。”
“說(shuō)人話?!?br>“高考會(huì)激活某些人的大腦潛能。考得越好的人,被激活的概率越