破袖------------------------------------------，講課的老師是個(gè)快要退休的老男人，姓周，背微微駝著，手里拿著一根磨得光滑的教鞭，站在***，眼神渾濁，講課的聲音有氣無力，像是在念一份無關(guān)緊要的說明書。，腦袋埋在臂彎里，肩膀隨著呼吸微微起伏。剩下的學(xué)生，要么在偷偷玩手機(jī)，要么在傳紙條，要么在低聲打鬧，真正聽講課的人，寥寥無幾。，他懶得管，也管不動(dòng)。只要學(xué)生不在課堂上打架、不出人命，他就可以站在***，念完一節(jié)課的教案，然后準(zhǔn)時(shí)下課，回到辦公室喝茶休息。，從頭到尾，都沒有往教室最后一排的角落掃過一眼。仿佛那個(gè)位置，是空的，沒有人坐著。，課本攤在桌子上，是數(shù)學(xué)必修四，書頁攤開在三角函數(shù)的章節(jié)，上面密密麻麻的公式，他一個(gè)字都沒有看進(jìn)去。，輕輕按著左胳膊肘的破洞。校服外套的布料很薄，破洞的位置，剛好蹭到他胳膊上的淤青，是昨天被王浩的跟班踹在地上，磕在水泥臺階上留下的，青紫色的一片，面積很大，稍微用力碰到，就會傳來鈍重的痛感。，沒有吸氣，沒有露出任何痛苦的表情。只是指尖輕輕貼著破洞的邊緣，動(dòng)作很輕，很慢，沒有多余的力道，就那樣安靜地按著，感受著布料下，皮膚傳來的、持續(xù)不斷的鈍痛。，用的是最便宜的洗衣粉，洗完之后，布料變得發(fā)硬，磨得皮膚有些*。袖口的毛邊，是他每天放學(xué)背書包、走路摩擦出來的，母親說過，等發(fā)了工資，給他買一件新的校服外套，可母親在餐館洗盤子，一個(gè)月的工資，除了交房租、買藥、吃飯，根本剩不下多少錢。、磨了邊的校服，他還要穿很久。，周老師拿起教案，頭也不回地走出了教室，全程沒有看臺下的學(xué)生一眼，也沒有布置任何課后作業(yè)。，睡覺的學(xué)生抬起頭，玩手機(jī)的學(xué)生放下手機(jī)，打鬧的學(xué)生湊到一起，喧鬧聲幾乎要掀翻屋頂。，始終繞著最后一排的角落散開。，周圍兩米的范圍，沒有一個(gè)學(xué)生靠近。旁邊的兩個(gè)座位，是空的，學(xué)生寧愿站在過道里打鬧，也不愿意坐在離他最近的位置上。，從教室后門跑過，路過他的座位時(shí)，原本打鬧的聲音瞬間壓低，腳步加快，跑出教室之后，才又恢復(fù)了之前的喧鬧。，路過他的座位，刻意貼著過道的另一側(cè)走，眼睛盯著地面，全程不抬頭，生怕和他的目光對上。
整個(gè)課間十分鐘，陳燼都坐在座位上，沒有起身，沒有說話，沒有和任何人有任何交流。他的右手，始終放在桌下，按著胳膊上的淤青，左手放在桌面上，指尖輕輕劃過攤開的課本書頁，動(dòng)作很慢，沒有一點(diǎn)聲音。
他的嘴角，還有未消的青腫，說話的時(shí)候，會牽扯到傷口，帶來痛感。所以他從早上進(jìn)教室，到現(xiàn)在，沒有說過一句話。
書包放在椅子旁邊的地面上，書包拉鏈半敞著，里面除了幾本破舊的課本，只有一個(gè)磨掉了漆的鐵筆盒，筆盒里只有兩支筆，一支黑色水筆，筆芯已經(jīng)快用完了，還有一支鉛筆，筆頭削得很尖，是昨天晚上，他在出租屋的臺燈下，一點(diǎn)點(diǎn)削好的。
沒有多余的文具，沒有零食，沒有玩具，沒有任何和這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生相關(guān)的、多余的東西。
他的生活，除了上學(xué)、放學(xué)、躲著人群、隱瞞傷口、湊錢給母親買膏藥，再也沒有別的內(nèi)容。
同桌是一個(gè)男生，從昨天他持刀抵住王浩脖子之后，就再也沒有來過學(xué)校，聽說轉(zhuǎn)學(xué)了，也聽說只是不敢來學(xué)校，怕被牽扯到他和王浩的矛盾里。
那個(gè)座位，從昨天下午開始，就一直空著。桌子上落了一層薄薄的灰塵，沒有人擦，沒有人坐，就那樣空著，像一道無形的分界線，把陳燼和整個(gè)教室，徹底隔離開來。
陳燼的目光，落在旁邊空座位的桌面上，看著那層薄薄的灰塵，看了整整一節(jié)課間。他沒有抬手去擦，沒有任何動(dòng)作，就那樣安靜地看著，臉上依舊沒有任何表情。
風(fēng)從窗戶縫隙里鉆進(jìn)來，吹起他桌子上的書頁，也吹起他校服外套的破袖，破掉的布料隨風(fēng)晃動(dòng)，蹭著他胳膊上的淤青，痛感再次傳來。
他依舊沒有任何反應(yīng)。
痛也好，孤立也好，冷眼也好，嘲諷也好，他都已經(jīng)習(xí)慣了。
從他父親走了之后，從他和母親搬進(jìn)狹窄的出租屋，從他在這所學(xué)校里，被欺負(fù)了整整兩年之后，他就已經(jīng)習(xí)慣了所有的惡意，所有的孤立，所有的無處可逃。
之前他還能忍，還能躲，還能想著安分讀書，畢業(yè)之后找份工作，讓母親過上好日子。
可昨天那一刀，徹底打碎了他所有的念想。
安分，是死路。
隱忍，是死路。
獨(dú)善其身，更是死路。
課間十分鐘結(jié)束，上課鈴聲響起，教室里的喧鬧漸漸平息，學(xué)生們陸續(xù)回到座位上，依舊沒有人靠近他的角落。
陳燼緩緩收回目光，重新落在窗外灰撲撲的天上，左手依舊按著胳膊上的破袖，指尖冰涼，和墻面的潮氣、窗外的冷風(fēng)，融成一片化不開的灰。
他沒有未來，沒有退路，沒有依靠。
只有一身洗不掉的狼狽，和揮之不去的傷痛。