轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的差生，是全國(guó)競(jìng)賽冠軍

高二開學(xué)第二周，班主任領(lǐng)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生站在***。

“這是傅景川，從青城轉(zhuǎn)過來(lái)的，以后就在咱們班了?！?br>
老張說(shuō)這話的時(shí)候語(yǔ)氣平淡，但全班都聽出了那層沒戳破的窗戶紙——青城那個(gè)地方，全省教育資源排倒數(shù)，年年高考上線率墊底。從那種地方轉(zhuǎn)過來(lái)的學(xué)生，成績(jī)能好到哪里去？

***的人個(gè)子很高，校服拉鏈拉到胸口，露出里面一件洗得發(fā)灰的黑T恤。他單肩背著一個(gè)癟癟的書包，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，碎發(fā)遮住了半邊眉毛，整個(gè)人站在九月的晨光里，像一棵被隨意栽進(jìn)花盆里的野生植物，渾身上下寫滿了“格格不入”四個(gè)字。

“大家好，我叫傅景川。”他說(shuō)完就閉上了嘴，沒有鞠躬，沒有“請(qǐng)多多關(guān)照”，臉上也沒什么表情。

臺(tái)下稀稀拉拉響了幾聲敷衍的掌聲。宋一鳴拍得最大聲，不是歡迎，是起哄。他是**，成績(jī)永遠(yuǎn)排年級(jí)前三，校服永遠(yuǎn)熨得一絲不茍，連笑容的弧度都像是用量角器量過的。他拍完手往后一靠，歪著頭打量著***的轉(zhuǎn)學(xué)生，用一種壓低了但剛好能讓前后三排都聽見的音量說(shuō)了句：“青城的？咱們班什么時(shí)候成收容站了?！?br>
周圍幾個(gè)男生跟著笑了起來(lái)。

傅景川被安排在最后一排靠窗的位置，就在我旁邊。我看著他走過來(lái)把書包往桌上一扔，坐下來(lái)，然后從口袋里掏出一支筆——一支看起來(lái)已經(jīng)用了很久、筆帽都磨出了銅色的鋼筆，擱在桌上。整個(gè)過程中他沒看任何人，包括我。我當(dāng)時(shí)只覺得這人不太好相處。

我叫許安，在這個(gè)班排名長(zhǎng)期穩(wěn)定在倒數(shù)后五位，屬于那種老師不**、同學(xué)不針對(duì)、存在感約等于教室后面那盆半死不活綠蘿的人。老張把傅景川安排在我旁邊，大概覺得差生和差生坐一塊兒誰(shuí)也不耽誤誰(shuí)。

第一次月考，傅景川考了年級(jí)倒數(shù)第八。

成績(jī)單貼出來(lái)的那天，班里炸了鍋。不是震驚，是嘲笑。宋一鳴考了年級(jí)第一，路過最后一排的時(shí)候特意停了一下，拿著手機(jī)假裝在回消息，嘴里的話卻是沖著旁邊的人說(shuō)的：“某些人真是來(lái)給咱們班拉低平均分的?！彼f(shuō)這話