你無(wú)敵了老師------------------------------------------，北川市副本清理職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 “同學(xué)，雖然老師教學(xué)能力特別強(qiáng)，但你自己也得動(dòng)起來(lái)啊，不能光讓老師跟在你**后面使勁吧。” “咱們每天深入一點(diǎn)，早晚會(huì)通的，來(lái)，給老師生…啊不，造個(gè)技能看看。” “哎別走啊同學(xué)，老師不是**！”看著快步跑出辦公室的學(xué)生，林墨一臉憋屈。，他意外穿越到了這個(gè)叫藍(lán)星的世界。 ，體內(nèi)都有著一種能量。 ，可以搓出各種各樣的技能。 ，動(dòng)漫，甚至網(wǎng)游，導(dǎo)致想象力十分匱乏，開(kāi)發(fā)的技能也都沒(méi)眼看。，打打游戲。，放到這個(gè)世界純粹是降維打擊。 ，開(kāi)發(fā)出各種技能，好讓自己在這個(gè)到處都是副本入侵的世界獨(dú)善其身。 ，不知為什么，根本無(wú)法自己開(kāi)發(fā)技能。，卻無(wú)處發(fā)揮。 ————！ 檢測(cè)到宿主腦海中的浩瀚知識(shí)，無(wú)敵教師系統(tǒng)已激活！
你無(wú)敵了老師！
一對(duì)一指導(dǎo)下，學(xué)生領(lǐng)悟技能思路概率大幅提升！
所有學(xué)生領(lǐng)悟的技能，宿主可同步獲得，且必定觸發(fā)完美釋放！
看著面前的面板，林墨愣了兩秒。
隨后倒吸一口涼氣！
學(xué)生的任何技能，自己都可以同步獲得？！
那不就意味著…
自己知道的那些技能，都可以教給學(xué)生們，然后再跟著坐享其成？
血輪眼，八門(mén)遁甲，須佐能乎，春秋蟬，火免藍(lán)銀草，佛怒火蓮...
就在林墨滿(mǎn)心歡喜之際，身旁傳來(lái)一道甜膩的聲音：
“呀，林老師，你怎么還沒(méi)去上課？”
“我剛聽(tīng)說(shuō)，這次校考如果你們班還全班不及格，校長(zhǎng)就要開(kāi)除你了?！?
“開(kāi)除？”林墨表情一僵。
副本清理學(xué)院的老師可沒(méi)那么好入職。
原主也是拼爹走后門(mén)才進(jìn)來(lái)的，現(xiàn)在老爹死了，自己要是被開(kāi)除了。
根本不會(huì)有學(xué)校雇自己當(dāng)老師。
沒(méi)有學(xué)生，這系統(tǒng)就廢了。
“謝謝你提醒我，大仍老師?！?
林墨簡(jiǎn)單道謝后，快步?jīng)_向自己班級(jí)。
...
高三八班。
“17張牌你能秒我？你今天能17張牌給我秒了，我把這一副牌都吃了！”
“毛肚別下番茄鍋，放紅油鍋好吃?！?
“熟了！再烤就老了！”
班級(jí)內(nèi)，3個(gè)同學(xué)坐在窗邊打斗**，教室最后方，兩批同學(xué)分別吃著火鍋和烤肉。
即便看見(jiàn)林墨進(jìn)入教室，也沒(méi)人起身問(wèn)好。
如果是以前，林墨扭頭就回辦公室了，眼不見(jiàn)心不煩。
可現(xiàn)在，必須讓他們通過(guò)?？?，自己才能繼續(xù)當(dāng)老師。
走到講臺(tái)，林墨清了清嗓子：
“高三八班，全體起立?！?
...
學(xué)生們扭頭看了林墨一眼，隨后完全無(wú)視。
林墨深吸了一口氣。
啪———
下一秒，他抓住講臺(tái)，猛的對(duì)著空地砸了過(guò)去！
哐啷————！！
“**！”
“什么情況？！老班瘋了？”
看著被物理分解的講臺(tái)，同學(xué)們?nèi)笺蹲×恕?br>林墨語(yǔ)氣嚴(yán)肅道：
“全體起立?！?
唰————
唰—————
一言不合就砸講臺(tái)？
除了角落打牌的三名同學(xué)，其余同學(xué)沒(méi)有猶豫，瞬間起立！
林墨滿(mǎn)意的點(diǎn)頭。
“今天我要教你們...”
林墨話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，角落幾道聲音打斷了他。
“王炸！你服不服？”
林墨皺起眉，抻著脖子看了一眼。
是角落斗**的三名學(xué)生。
他緩緩走上前：
“我說(shuō)起立，你們?nèi)齻€(gè)聽(tīng)不到嗎？”
三名同學(xué)看了眼林墨，眼中絲毫沒(méi)有學(xué)生對(duì)老師的恐懼，甚至還帶著一絲不屑。
“你管不著我，我下午就要轉(zhuǎn)班了。”
“我也是，反正你什么都教不了我?！?br>“你倆現(xiàn)在就滾。”
林墨說(shuō)完，兩名同學(xué)憤憤起身，瞪了林墨一眼后快步離開(kāi)了教室。
隨后，林墨將目光落在了最后一名學(xué)生身上。
姓名：王騰
能量特質(zhì)：迸發(fā)系
能量：120
以開(kāi)發(fā)技能：火焰**（釋放長(zhǎng)達(dá)1米的火焰?。?br>宿主以同步掌握：火焰**MAX（釋放長(zhǎng)達(dá)10米的火焰?。?br>林墨腦海中突兀出現(xiàn)自己在無(wú)數(shù)個(gè)日夜里，嘗試將能量轉(zhuǎn)變成火焰的畫(huà)面。
嘶———
不是自己教的，也可以同步？
只要是自己學(xué)生，他們開(kāi)發(fā)的技能，自己都能獲得。
吸收完信息，林墨看向王騰：
“你也是要轉(zhuǎn)班嗎？”
王騰抬手指了指自己，像是聽(tīng)到了什么*****。
“我?”他緩緩站起身，歪嘴嗤笑。
“你看好了，別眨眼。”王騰抬手成爪狀，對(duì)準(zhǔn)了教室空地，能量在他手心匯聚，逐漸發(fā)生變化。
呼————?。?br>“火焰**！”
隨著王騰一聲大喊，長(zhǎng)達(dá)一米，約手腕粗細(xì)的火焰瞬間噴出！
同學(xué)們看著那長(zhǎng)達(dá)一米的火焰，一個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌。
“我的天??！技能表上沒(méi)有這一招！是這是王騰自創(chuàng)的技能？”
“什么？他…他居然能自創(chuàng)技能！”
“這…這也太**了！”
王騰見(jiàn)狀露出滿(mǎn)意的表情，他一副拿捏的表情看向林墨：
“這次?？?，我們班再不及格，你就要被開(kāi)除了?！?br>“現(xiàn)在只有我能保住你的飯碗，只要你給我**，我會(huì)跟校長(zhǎng)和主任說(shuō)剛剛的技能，是跟你學(xué)的。”
跟自己學(xué)的？林墨差點(diǎn)笑出來(lái)。
這種垃圾技能說(shuō)是跟自己學(xué)的，不是丟自己的臉？
他面無(wú)表情抬起手比了個(gè)2。
“給你兩個(gè)選擇?！?
“一，轉(zhuǎn)班滾蛋?！?br>“二，留在班里，老老實(shí)實(shí)聽(tīng)話(huà)。”
王騰一臉不可置信的看向墨辰。
讓自己滾？
沒(méi)看到剛才那一米長(zhǎng)的火焰嗎？
全班除了自己誰(shuí)能做到？
他當(dāng)即不服道：
“憑什么聽(tīng)你的？你什么都教不了，整個(gè)學(xué)校的老師就你最廢物?！?br>“什么本事都沒(méi)有，還抓上紀(jì)律了，真有意思。”
“有能耐你也自創(chuàng)個(gè)技能給我看看，要是比我的厲害，別說(shuō)聽(tīng)話(huà)，我以后管你叫爹都行?！?br>說(shuō)完，王騰挑釁都沖著林墨揚(yáng)了揚(yáng)下顎。
林墨什么水平，他太了解了。
不管他放什么技能，在自己引以為傲的火焰**面前，做什么都毫無(wú)意義。
這么逆天的技能，自己可是用了一個(gè)月才開(kāi)發(fā)出來(lái)的。
林墨沒(méi)有說(shuō)話(huà)，走到窗邊，隨意的張開(kāi)手掌伸出窗外。
正好他需要一個(gè)立威的契機(jī)，打破他們對(duì)廢物原主的刻板印象。
不然任憑自己說(shuō)破天，他們也不可能乖乖按照自己的思路去開(kāi)發(fā)技能。
其余同學(xué)一臉看戲的看向林墨。
后者站在窗邊，按照腦海中的能量排列組合，掌心逐漸匯聚出了淡白色的能量。
觸發(fā)完美釋放：火焰**MAX
轟——?。。?！
剎那間，直徑1米粗的熾熱火焰，如同長(zhǎng)龍一般從林墨掌心爆發(fā)而出，直沖天際！