第1部分
### 那年夏天，林初遙的晴空（第二部分）
林初遙從小就習(xí)慣了安靜。她的性格像一湖平靜的水，連風(fēng)過都只留下極小的漣漪。所以，即便高一已經(jīng)過了一大半，她依然是班里那個(gè)存在感稀薄的女生。她的座位在靠窗的最后一排，陽(yáng)光從教室外的香樟樹葉間漏進(jìn)來，灑在她的課桌上，斑駁的光影像極了她的日常——安靜得幾乎被忽略，卻又在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，讓人覺得溫暖。
林初遙并不覺得自己的生活有什么不好。她喜歡讀書，喜歡在午后放學(xué)時(shí)坐在教室里，將書本捧在手心里，用文字填滿自己內(nèi)心的小世界。她喜歡那些書頁(yè)間的故事，仿佛它們?cè)诹硪粋€(gè)維度里閃著光，和她并不豐富的生活形成了鮮明的對(duì)比。
直到有一天，一個(gè)溫柔的聲音打斷了她的世界。
“林初遙同學(xué)，你放學(xué)后有空嗎？”
林初遙抬起頭，看到站在***的許老師。他是高一年級(jí)的語(yǔ)文老師，個(gè)子不高，總愛笑，臉上永遠(yuǎn)帶著一種令人安心的溫和。這是林初遙第一次被老師點(diǎn)名，她有些詫異，也有些緊張，但仍然輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那放學(xué)后來一趟辦公室吧，我有些事想和你聊聊。”許老師說完，便轉(zhuǎn)身繼續(xù)講課。
整節(jié)課，林初遙的思緒都沒有辦法集中。她把筆轉(zhuǎn)了幾圈，又放下，偷偷看向***的許老師。他正耐心地給同學(xué)們解釋詩(shī)歌中的意象，而她的腦海里卻不斷冒出各種猜測(cè)。他找我做什么？是因?yàn)槌煽?jī)嗎？還是我犯了什么錯(cuò)？林初遙越想越不安，直到下課鈴聲響起，她才發(fā)現(xiàn)自己一整頁(yè)的筆記都沒記下來。
放學(xué)時(shí)，班里的同學(xué)三三兩兩地離開，有人還在商量著要不要去操場(chǎng)打籃球，也有人在抱怨作業(yè)的難度。林初遙默默收拾好書包，輕輕走出教室，朝辦公樓的方向走去。
許老師的辦公室在三樓，靠窗的位置。林初遙站在門外，猶豫了一下，輕輕敲了敲門。
“請(qǐng)進(jìn)?！?br>聽到許老師的聲音，她推開門，站在門口。屋里還有兩位其他老師在忙著批改作業(yè)，許老師坐在靠窗的一張桌子前，看到她來了，露出一個(gè)溫暖的笑容。
“來啦，快進(jìn)來。”許老師起身招呼她，“坐這里