子儀老師------------------------------------------“子儀老師！您又走神了?！?，陳安正漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著筆，目光散漫，一副百無(wú)聊賴(lài)的樣子。，她望著窗外，一動(dòng)不動(dòng)，不知道在想些什么。。，看了他一眼，像是剛從回憶里抽離出來(lái)。。，嗡嗡的聲音聽(tīng)不真切具體內(nèi)容，不過(guò)卻能清晰地感覺(jué)到大家的疑惑。“抱歉，同學(xué)們?！?，轉(zhuǎn)身面向黑板。，手懸在半空停頓了幾秒，又緩緩放下。，卻也未將她的異常反應(yīng)放在心上?！巴瑢W(xué)們，今天我們不講課了?！?，蘇子儀的目光掃過(guò)教室，在他身上短暫停留后又迅速移開(kāi)?！安蝗纭裉煳覀儊?lái)一場(chǎng)辯論賽吧。”，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)字。
“主題是……”
“宿命！”
話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)一片嘩然，同學(xué)們面面相覷。
短暫的寂靜后，教室瞬間炸開(kāi)了鍋。
陳安隱約聽(tīng)見(jiàn)前排有人小聲嘀咕：“大學(xué)語(yǔ)文課上辯論？而且還是‘宿命’這種主題？”
“這是正經(jīng)課嗎？”有人舉手問(wèn)道。
蘇子儀沒(méi)有解釋?zhuān)皇亲叩酱斑?，雙手撐著窗沿，靜靜地站著。
陽(yáng)光灑在她的側(cè)臉上，陳安第一次覺(jué)得，她不像個(gè)老師，倒更像個(gè)偏愛(ài)安靜沉思的學(xué)生。
“有誰(shuí)想先說(shuō)說(shuō)？”蘇子儀問(wèn)道。
同學(xué)們面面相覷，卻沒(méi)一個(gè)人率先開(kāi)口。
見(jiàn)無(wú)人應(yīng)答，蘇子儀便隨機(jī)點(diǎn)了幾位同學(xué)的名字，被點(diǎn)到的同學(xué)隨即起身闡述自己的觀點(diǎn)。
她每次聽(tīng)完都會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，偶爾點(diǎn)評(píng)幾句，教室里的氣氛也慢慢熱絡(luò)起來(lái)。
她的目光在教室中緩緩移動(dòng)，當(dāng)掃向最后一排時(shí)。
陳安敏銳地注意到，隔壁座位那個(gè)總是戴著太陽(yáng)帽、壓低帽檐遮臉的涂青月，手指輕輕顫了一下。
他心頭猛地一跳，腦子里忍不住胡思亂想起來(lái)。
回想大學(xué)兩年的時(shí)光，似乎每次蘇老師的目光投向涂青月時(shí)，她都會(huì)有反應(yīng)。
陳安本能地想再看一眼，可涂青月已經(jīng)把帽檐壓得更低，整個(gè)人縮進(jìn)了課桌底下。
是看錯(cuò)了吧？
他搖了搖頭，只當(dāng)那是自己的錯(cuò)覺(jué)。
“陳安?！?br>蘇子儀忽然叫了他的名字。
聞言，陳安迅速收回目光，站起來(lái)。
“你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你相信宿命嗎？”
“老師，我覺(jué)得宿命這東西，根本就是騙人的?！?br>“哦？”
蘇子儀望著他，追問(wèn)：“為什么？”
陳安站得筆直，語(yǔ)氣坦然：“我是堅(jiān)定的無(wú)神論者，既不信命，也不信鬼神?！?br>“我從小聽(tīng)過(guò)不少命中注定，天意難違的說(shuō)法，但在我看來(lái)，這些不過(guò)是失敗者為自己找的借口。”
“成功了就歸功于努力，失敗了就推給宿命？這難道不是耍無(wú)賴(lài)嗎？”
“哈哈哈——”
他的聲音響亮，幾乎傳遍整個(gè)教室，有同學(xué)忍不住笑出了聲。
蘇子儀沒(méi)有笑，只是望著陳安，目光深邃。
“如果有一天，你發(fā)現(xiàn)你的人生早就被寫(xiě)好了呢？”
她語(yǔ)氣平靜地追問(wèn)：“你走的每一步、遇到的每一個(gè)人、做的每一個(gè)選擇，其實(shí)都是宿命的安排。”
“那時(shí)候，你……會(huì)怎么辦？”
陳安皺起眉頭，這個(gè)問(wèn)題他從未深思過(guò)。
“那我……偏不走那條路就是了?！?br>“如果那條路，本就是你自己選的呢？”
蘇子儀繼續(xù)追問(wèn)：“如果你以為是自己做的選擇，其實(shí)不過(guò)是宿命早已寫(xiě)好的一部分呢？”
陳安頓時(shí)陷入沉思，低頭凝望著地面，似是在思考這個(gè)充滿(mǎn)哲思的問(wèn)題。
周?chē)耐瑢W(xué)也都安靜下來(lái)，跟著陷入了思考。
蘇子儀靜靜地看著他。
片刻后，她忽然輕輕一笑：“坐下吧?！?br>然后她轉(zhuǎn)向其他同學(xué)，問(wèn)道：“還有哪位同學(xué)想分享想法？”
陳安默默坐下，長(zhǎng)舒了一口氣。
接下來(lái)的討論十分熱烈，有人堅(jiān)信不疑，有人完全不信，也有人半信半疑。
一時(shí)間，教室里變得熱鬧起來(lái)。
陳安聽(tīng)著大家的發(fā)言，偶爾點(diǎn)頭表示認(rèn)同，偶爾也插幾句話(huà)參與討論。
蘇子儀靠在窗邊，靜靜地聽(tīng)著。
唯一讓陳安覺(jué)得有些奇怪的是，她的目光掃過(guò)教室時(shí)，每次落到涂青月的座位上，都會(huì)自然地移開(kāi)視線。
可涂青月每次都會(huì)有一絲微弱的反應(yīng)。
討論十分熱烈，第一遍下課鈴響時(shí)，甚至沒(méi)人在意。
直到第二遍鈴聲響起，大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
蘇子儀拍了拍手：“同學(xué)們，今天的課就到這里?！?br>學(xué)生們陸續(xù)收拾東西離開(kāi)教室。
涂青月也正收拾著書(shū)包，準(zhǔn)備起身。
“小青月……我來(lái)幫你吧！”一名女生走過(guò)來(lái)，熱情地幫忙。
“不用！別碰我！”涂青月語(yǔ)氣冷淡地拒絕道。
同桌不顧她的拒絕，主動(dòng)湊了過(guò)來(lái)，幫她收拾好書(shū)包，然后推著輪椅送她離開(kāi)。
臨出教室時(shí)，同桌還不忘回頭跟蘇子儀道別：“蘇老師，再見(jiàn)！”
涂青月右手緊緊壓著帽沿，頭埋得很低，也小聲說(shuō)了一句，只是聲音太輕，陳安沒(méi)能聽(tīng)清她說(shuō)了什么。
蘇子儀笑著揮手：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”
陳安是最后一個(gè)離開(kāi)的學(xué)生，走到講臺(tái)邊時(shí)，腳步頓了頓，停了下來(lái)。
“子儀老師，您剛才那個(gè)問(wèn)題?！?br>他看著蘇子儀問(wèn)道：“如果命運(yùn)真的早已注定，那我們現(xiàn)在所做的這一切，還有什么意義呢？”
蘇子儀靜靜地看著他，沒(méi)有立刻回答。
陽(yáng)光從窗戶(hù)斜斜地照進(jìn)來(lái)，落在兩人之間的地板上，將他們的影子清晰地分割開(kāi)，界限分明。
過(guò)了好一會(huì)兒，蘇子儀才開(kāi)口問(wèn)道：“你覺(jué)得呢？”
陳安思索片刻，說(shuō)道：“我覺(jué)得，意義這種虛無(wú)縹緲的定義，是由我們自己賦予的，不是由別人說(shuō)了算?！?br>“所以……”
他笑了，笑得很坦然：“就算命運(yùn)注定我要走這條路，我也要走得心甘情愿。”
蘇子儀眼中明顯閃過(guò)一絲訝異，怔怔地望著他。
“……子儀老師？”見(jiàn)她又發(fā)起呆，陳安輕聲喚了一句。
蘇子儀回過(guò)神，嘴角微動(dòng)，也跟著笑了。
“心甘情愿嗎……”
她低下頭默默收拾東西：“回去吧，明天還要上課?！?br>“好，子儀老師明天見(jiàn)。”
陳安走出教室，腳步聲在走廊里回蕩，漸漸遠(yuǎn)去。
蘇子儀站在***，望著空蕩蕩的教室，久久沒(méi)有動(dòng)。
直到天色徹底暗下來(lái)，她才鎖好門(mén)，走進(jìn)了夜色。
——
陳安回宿舍的路上，天已經(jīng)黑透了。
大學(xué)城的路燈亮得晃眼，把整條路照得像白晝一樣。
來(lái)來(lái)往往的學(xué)生都三五成群，只有陳安形單影只。
他慢悠悠地往宿舍走，腦海中還盤(pán)旋著下午那場(chǎng)莫名其妙的辯論。
宿命。
陳安甩了甩頭，想把這些亂七八糟的念頭都甩掉。
最奇怪的是，蘇老師每次看向涂青月時(shí)，手都會(huì)輕輕抖一下。
這兩件事單獨(dú)看都沒(méi)什么，可湊在一起……怎么想都覺(jué)得奇怪。
“想這些干什么。”
他搓了搓臉，自言自語(yǔ)道：“跟你有什么關(guān)系?！?br>確實(shí)沒(méi)關(guān)系。
蘇老師是蘇老師，涂青月是涂青月，他不過(guò)是個(gè)普通學(xué)生。
大學(xué)兩年，陳安見(jiàn)過(guò)不少風(fēng)格獨(dú)特的老師，蘇子儀只是其中之一。
他早就習(xí)慣了。
于是陳安加快了腳步。
只是當(dāng)他拐進(jìn)一條巷子很窄的小道時(shí)，不自覺(jué)放慢了腳步，隱約覺(jué)得有些不對(duì)勁。
兩邊是老舊的宿舍樓，路燈早段時(shí)間就壞了幾盞，此時(shí)光線十分昏暗。
平時(shí)這條巷子雖不算熱鬧，卻也不至于空無(wú)一人。
可今天，靜得出奇，靜得連自己的心跳聲都清晰可聞。
陳安停下腳步回頭望去，身后只有一片漆黑，空無(wú)一人。
他皺了皺眉，收回目光，剛要繼續(xù)往前走，一股寒意卻突然從背后竄了上來(lái)。
心頭一緊，他本能地再次停步回頭查看，可巷子里依舊空空蕩蕩，連半個(gè)人影都沒(méi)有。