系統(tǒng)，你玩我呢？------------------------------------------，母親王秀英正好從廚房出來?！皶詵|，你手里拿的啥？”王秀英問?！懊??！绷謺詵|把布袋遞過去，“蘇老師家給的。”，打開一看，眼睛都直了：“這……這么多白米？蘇老師家咋這么大方？我答應(yīng)幫蘇老師看病。”林曉東簡(jiǎn)單解釋了一句，“媽，這米先收著，晚上咱們煮一頓白米飯。晚上就煮？”王秀英有些猶豫，“這……太浪費(fèi)了吧？留著過年吃多好。就今晚?！绷謺詵|語氣堅(jiān)決，“我答應(yīng)了蘇曉梅，得盡快幫她爹找藥。吃了飯，我才有力氣上山?！?，又看了看手里的米，最終點(diǎn)點(diǎn)頭：“行，娘聽你的。”，開始淘米。?！白屓胰顺陨弦活D純白米飯”，沒說必須是自己掙來的米。從蘇曉梅那里“交易”來的，應(yīng)該也算吧？。，得真正吃到嘴里才算數(shù)。，關(guān)上門?！跋到y(tǒng)，”他在心里說，“調(diào)出商城界面?！?br>視野里出現(xiàn)了一個(gè)半透明的面板，分成幾個(gè)類別：知識(shí)技能、物資工具、特殊物品。
但大部分圖標(biāo)都是灰色的，旁邊標(biāo)注著“積分不足”或“未解鎖”。
唯一亮著的是“知識(shí)技能”類別下的幾個(gè)初級(jí)技能書：
初級(jí)農(nóng)業(yè)知識(shí)：100積分
初級(jí)草藥識(shí)別：80積分
初級(jí)木工技巧：60積分
初級(jí)裁縫手藝：50積分
林曉東眼睛一亮。
草藥識(shí)別！
正好，他需要上山找藥給蘇老師治病。如果有了這個(gè)技能，成功率會(huì)高很多。
但……積分呢？
他現(xiàn)在的積分是0。
“系統(tǒng)，有沒有快速獲得積分的辦法？”他問。
“完成系統(tǒng)任務(wù)是獲取建設(shè)積分的主要途徑?！毕到y(tǒng)回答，“新手任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)100積分。”
“那有沒有……支線任務(wù)？或者日常任務(wù)？”
“支線任務(wù)將在宿主完成新手任務(wù)后開啟。日常任務(wù)需建設(shè)聲望達(dá)到‘友善’級(jí)別后解鎖?！?br>得，還是繞不開新手任務(wù)。
林曉東嘆了口氣。
看來，只能先靠自己的常識(shí)了。
他前世雖然不是醫(yī)生，但小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，跟著爺爺認(rèn)過一些草藥。薄荷、金銀花、板藍(lán)根……這些常見的清熱消炎草藥，山里應(yīng)該能找到。
只是，治療**或者肺結(jié)核，光靠草藥恐怕不夠。
“系統(tǒng)，”他又問，“商城里有抗生素嗎？”
面板切換到了“物資工具”類別，往下滾動(dòng)，果然看到了藥品欄：
青霉素（10支裝）：500積分
鏈霉素（10支裝）：600積分
四環(huán)素（100片裝）：300積分
全是灰色的。
林曉東嘴角抽了抽。
500積分……他得完成五個(gè)新手任務(wù)級(jí)別的任務(wù)才能買得起。
而且，就算買得起，怎么解釋藥品來源？1980年，青霉素是嚴(yán)格管控的處方藥，一個(gè)農(nóng)村青年突然拿出來，不被當(dāng)成特務(wù)抓起來才怪。
“難啊……”他揉了揉太陽穴。
窗外傳來妹妹曉燕的喊聲：“哥，吃飯啦！”
林曉東走出房間。
廚房的桌子上，已經(jīng)擺好了四碗白米飯。
真的是純白米飯——沒有摻紅薯，沒有摻玉米面，就是白白凈凈、冒著熱氣的米飯。
母親王秀英坐在桌邊，看著那幾碗飯，眼神復(fù)雜：“多少年沒這么奢侈過了……”
父親林建國(guó)也從公社回來了，坐在主位上，表情嚴(yán)肅：“曉東，這米到底咋回事？”
林曉東坐下來，把蘇老師生病、自己答應(yīng)幫忙找藥的事說了一遍。
當(dāng)然，隱去了系統(tǒng)部分。
林建國(guó)聽完，沉默了一會(huì)兒，然后說：“蘇老師是好人，幫過咱家不少。你既然答應(yīng)了，就得盡心盡力?！?br>“我知道?！绷謺詵|點(diǎn)頭。
“吃飯吧?！绷纸▏?guó)拿起筷子。
一家人開始吃飯。
白米飯的香味在口腔里彌漫開，林曉東嚼著飯粒，心里卻想著任務(wù)。
“叮！”
系統(tǒng)提示音突然響起。
“新手任務(wù)完成?！?br>“獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放：100建設(shè)積分，初級(jí)農(nóng)業(yè)知識(shí)（技能書）。”
“是否立即學(xué)習(xí)初級(jí)農(nóng)業(yè)知識(shí)？（是/否）”
林曉東心里一喜。
成了！
他意念一動(dòng)，選擇了“是”。
一股暖流涌入腦海，大量的信息像開閘的洪水一樣涌進(jìn)來——土壤分類、作物習(xí)性、施肥技巧、病蟲害防治……
幾秒鐘后，他感覺自己像是突然變成了一個(gè)種了十年地的老農(nóng)。
“系統(tǒng)，打開商城?！彼谛睦镎f。
面板再次出現(xiàn)。
“草藥識(shí)別”技能書現(xiàn)在是亮的，價(jià)格80積分。
林曉東毫不猶豫地兌換了。
又是一股暖流，這次是關(guān)于各種草藥的形狀、藥性、采集時(shí)節(jié)、炮制方法……
他現(xiàn)在能認(rèn)出至少兩百種常見草藥了。
“曉東，你發(fā)啥呆呢？”母親的聲音把他拉回現(xiàn)實(shí)。
“?。繘]……”林曉東回過神，扒了兩口飯，“我在想，一會(huì)兒上山該往哪邊走?！?br>“后山草藥多。”林建國(guó)說，“你爺爺以前就常去后山采藥。不過……你真認(rèn)得草藥？”
“高中時(shí)看過書?！绷謺詵|含糊地說。
林建國(guó)看了他一眼，沒再追問。
吃完飯，林曉東找了個(gè)背簍，準(zhǔn)備上山。
出門前，他看了一眼系統(tǒng)面板。
積分還剩20。
商城里的“初級(jí)木工技巧”和“初級(jí)裁縫手藝”都是灰色的，買不起。
但有一個(gè)“新手禮包”，價(jià)格正好20積分，描述是“隨機(jī)獲得一件有用物品”。
賭一把？
林曉東想了想，兌換了新手禮包。
“獲得：軍用指南針（1980年代制式）”
一個(gè)黃銅色的指南針出現(xiàn)在他口袋里。
林曉東拿出來看了看——做工粗糙，但指針穩(wěn)定。外殼上還有“八一”標(biāo)志。
這東西……在山上確實(shí)有用。
但更值錢的是它的年代特征——1980年代的***，拿出去賣，說不定能換點(diǎn)錢。
不過，現(xiàn)在最要緊的還是找草藥。
林曉東把指南針收好，背著背簍出了門。
后山離村子不遠(yuǎn)，走二十分鐘就到了山腳。
山路崎嶇，雜草叢生。林曉東一邊走，一邊用剛學(xué)的草藥知識(shí)辨認(rèn)路邊的植物。
“這是車前草，清熱利尿……這是蒲公英，解毒消腫……這是艾草，溫經(jīng)止血……”
他采了一些常見的草藥，但治療**，需要更對(duì)癥的。
比如魚腥草，抗菌消炎效果很好。
但魚腥草喜歡潮濕環(huán)境，得往山谷里走。
林曉東看了看指南針，選了東南方向，那里有一條小溪。
走了大概半小時(shí)，果然聽到了流水聲。
小溪不寬，水很清，兩岸長(zhǎng)滿了茂密的植物。
林曉東蹲下來，仔細(xì)尋找。
“有了！”
在小溪邊的石頭縫里，他發(fā)現(xiàn)了幾株魚腥草——心形的葉子，開著白色的小花，湊近聞，有一股特殊的腥味。
他小心地把整株挖出來，放進(jìn)背簍。
接著，又找到了金銀花、薄荷、板藍(lán)根……
背簍漸漸滿了。
林曉東擦了擦汗，準(zhǔn)備往回走。
就在這時(shí)，他聽到了一陣奇怪的聲音——
“叮！檢測(cè)到可建設(shè)資源?！?br>系統(tǒng)提示音。
“資源類型：野生竹林”
“坐標(biāo)：東經(jīng)XXX，北緯XXX”
“建議開發(fā)方向：竹編產(chǎn)業(yè)、建筑材料、生態(tài)旅游”
“開發(fā)難度：初級(jí)”
“預(yù)計(jì)收益：中等”
林曉東愣了一下，抬頭看去。
在小溪上游不遠(yuǎn)處，果然有一片竹林，郁郁蔥蔥，長(zhǎng)得很好。
竹子……
在1980年的農(nóng)村，竹子是很有用的資源——可以做家具、編筐、搭棚子……
如果能合理開發(fā)，確實(shí)能成為村里的一個(gè)產(chǎn)業(yè)。
但那是以后的事。
現(xiàn)在，他得先救蘇老師。
林曉東記下了竹林的位置，然后背著草藥下山。
回到村里時(shí)，已經(jīng)是下午三點(diǎn)多。
他先去了蘇曉梅家。
蘇曉梅正在煎藥——用的是她之前從山上采的一些普通草藥。
“林曉東！”看見他回來，蘇曉梅眼睛一亮，“你找到藥了？”
“嗯?！绷謺詵|把背簍放下，開始分揀草藥，“魚腥草、金銀花、板藍(lán)根……這些都有清熱消炎的作用。你先煎上，我給蘇老師做個(gè)檢查?！?br>蘇曉梅點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊去燒水。
林曉東走進(jìn)里屋。
蘇文山還在咳嗽，但精神似乎好了一點(diǎn)。
“蘇老師，我采了些草藥，一會(huì)兒喝了應(yīng)該能緩解?！绷謺詵|說，“但你這病，光靠草藥不行。得去縣醫(yī)院拍片子，確定到底是什么病?！?br>蘇文山苦笑著搖搖頭：“去縣醫(yī)院……哪那么容易?！?br>“錢的事，我來想辦法?！绷謺詵|說。
他說這話的時(shí)候，其實(shí)心里沒底。
但系統(tǒng)在身，總會(huì)有辦法的。
“你？”蘇文山看著他，“你一個(gè)剛畢業(yè)的孩子，能有啥辦法？”
“我……”林曉東正想說什么，系統(tǒng)提示音又響了。
“叮！支線任務(wù)開啟?！?br>“任務(wù)名稱：籌集醫(yī)療資金”
“任務(wù)描述：蘇文山老師需要去縣醫(yī)院治療，請(qǐng)?jiān)谝恢軆?nèi)籌集至少50元醫(yī)療費(fèi)?！?br>“任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：200建設(shè)積分，初級(jí)商業(yè)知識(shí)（技能書）”
“失敗懲罰：建設(shè)聲望-10”
“是否接受任務(wù)？（是/否）”
林曉東嘴角又抽了抽。
系統(tǒng)，你真是見縫插針啊……
但他還是選擇了“是”。
“任務(wù)已接受?！?br>“倒計(jì)時(shí)：167小時(shí)59分59秒……”
一周，50元。
在1980年，這可不是小數(shù)目。一個(gè)普通工人，月工資也就三四十元。
怎么搞？
林曉東腦子里快速盤算著。
賣草藥？不值錢。
賣竹子？得先開發(fā)。
**東西？沒本錢，而且風(fēng)險(xiǎn)大。
“系統(tǒng)，”他在心里問，“有沒有什么快速賺錢的建議？”
“建議宿主結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源和自身知識(shí)，開發(fā)低成本高附加值產(chǎn)品?！毕到y(tǒng)回答。
說了等于沒說。
林曉東嘆了口氣。
這時(shí)，蘇曉梅端著煎好的藥進(jìn)來了。
“爹，喝藥吧。”
蘇文山接過碗，慢慢喝了下去。
林曉東看著他，突然想起一件事。
“蘇老師，”他說，“咱們村小學(xué)……現(xiàn)在有多少學(xué)生？”
“二十三個(gè)?！碧K文山放下碗，“從一年級(jí)到五年級(jí)，都在一個(gè)教室里。我教不過來，曉梅有時(shí)候也來幫忙?！?br>“那……有沒有可能，辦個(gè)夜校？”林曉東問。
“夜校？”
“就是晚上上課，教大人識(shí)字、算數(shù)，還有……一些實(shí)用技能?！绷謺詵|說，“比如怎么科學(xué)種田，怎么防治病蟲害。”
蘇文山眼睛亮了一下，但很快又黯淡下去：“想法是好，但……誰來講課？而且，晚上上課，要點(diǎn)燈，煤油也是一筆開銷?！?br>“我來講?！绷謺詵|說，“農(nóng)業(yè)知識(shí)，我懂一些。至于煤油……可以收一點(diǎn)學(xué)費(fèi)，哪怕每人每月交五分錢，也夠買煤油了?！?br>“你來講？”蘇文山看著他，“你高中剛畢業(yè)，能講啥？”
“蘇老師，你忘了我爺爺是干啥的了？”林曉東笑了笑，“他種了一輩子地，我從小跟著他，學(xué)了不少。而且，我最近看了很多農(nóng)業(yè)方面的書……”
他這話半真半假。
爺爺確實(shí)種過地，但他其實(shí)沒學(xué)多少。真正的知識(shí)，來自系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的初級(jí)農(nóng)業(yè)技能。
蘇文山想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭：“如果你真愿意講，我可以支持。但……得先試試，看有沒有人愿意來?！?br>“行?！绷謺詵|說，“那咱們就先試一次。今晚我就準(zhǔn)備一下，明天晚上開第一堂課?！?br>“這么快？”
“蘇老師的病不能拖?！绷謺詵|說，“夜校如果能辦起來，收點(diǎn)學(xué)費(fèi)，就能湊醫(yī)療費(fèi)了。”
蘇曉梅看著他，眼神里充滿了感激。
“林曉東……謝謝你?！?br>“別謝太早?！绷謺詵|擺擺手，“能不能成，還得看鄉(xiāng)親們買不買賬?！?br>他走出蘇家，心里已經(jīng)有了計(jì)劃。
夜校第一課，就講“科學(xué)施肥”。
1980年，農(nóng)村還在用傳統(tǒng)方法種地，化肥用得少，也不懂怎么用。如果他能把科學(xué)施肥的好處講清楚，讓村民看到實(shí)際效果，說不定真能吸引人。
而且，系統(tǒng)任務(wù)要求“籌集50元醫(yī)療費(fèi)”。
夜校學(xué)費(fèi)，哪怕每人每月一毛錢，如果有五十個(gè)人來，一個(gè)月就是五元。一周內(nèi)想湊夠50元，不可能。
所以，還得想別的辦法。
林曉東一邊走，一邊琢磨。
突然，他看到了村口那棵老槐樹。
樹下有幾個(gè)孩子在玩，其中一個(gè)孩子手里拿著個(gè)竹蜻蜓，轉(zhuǎn)得飛起。
竹子……
林曉東腦子里靈光一閃。
竹編！
如果他能設(shè)計(jì)一些新穎的竹編產(chǎn)品，拿到縣城去賣，說不定能賺到錢。
而且，他有初級(jí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，知道怎么合理采伐竹子，不會(huì)破壞生態(tài)。
說干就干。
林曉東轉(zhuǎn)身，又朝后山走去。
這次，他要去砍幾根竹子。