可媽媽卻不咸不淡地?cái)[了擺手，叫我快去快回。

見(jiàn)我傻住，她才斜睨了我一眼，表情嫌惡地捂著口鼻道：“你不會(huì)已經(jīng)拉在褲子上了吧？”

我搖了搖頭，轉(zhuǎn)身跑去廁所。

然后在拐角處我停下，背靠在墻上，劇烈地喘息。

攤開(kāi)手心，一片血肉模糊。

“媽，我先測(cè)嗎？”

我弟的聲音斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)，我立刻打起十二分精神來(lái)聽(tīng)。

“去吧，結(jié)束后別亂說(shuō)話！”

我瞇著眼，在角落使勁記住我弟選擇的每一個(gè)選擇。

我看不見(jiàn)他具體選的哪個(gè)，只能看他指尖上下左右地移動(dòng)，然后記住移動(dòng)的順序！

“上上左右左右下左左右上上上下下！”

怕自己記不住，我一邊用手指在白色墻灰上扣下一個(gè)又一個(gè)的印子。

然后對(duì)著墻上做的記號(hào)，不停地背下來(lái)。

一遍又一遍，腦海里也一遍又一遍導(dǎo)演著回憶選錯(cuò)“下場(chǎng)”——一輩子都要背上“智障低能”的標(biāo)簽，學(xué)費(fèi)、前途理所應(yīng)當(dāng)?shù)厥ァ?br>
連為自己抗?fàn)帲家徽f(shuō)腦殘多固執(zhí)。

我強(qiáng)忍住眼眶的淚，深吸了一口氣后，回去了。

弟弟得意洋洋地從臺(tái)上下來(lái)，朝我吹噓：“我可是天才！

姐，你快上去測(cè)測(cè)你是哪種程度的腦殘吧！”

我緩緩上前，機(jī)器屏幕上還停留著“恭喜！

你是萬(wàn)一挑一的天才創(chuàng)造型人格！

請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真培養(yǎng)！”。

忽略掉屏幕上古早的爆竹特效，我伸出手點(diǎn)擊開(kāi)始測(cè)試鍵。

“上上左右左右下左左右上上上下下！”

我背誦似地選出選擇，果然題目還是跟上一世的一樣。

全部做好后，我松了一口氣。

這一世，我也想當(dāng)一次“天才創(chuàng)造型人格”。

這樣，爸爸媽媽就可以愛(ài)我了嗎？

我就可以繼續(xù)上學(xué)，過(guò)我正常的生活了吧？

摁下“提交”后，屏幕進(jìn)入結(jié)算環(huán)節(jié)。

一堆花里胡哨的特效中，突然彈出一個(gè)灰色框。

上面大字寫著：“抱歉！

你是億萬(wàn)挑一的智障低能型人格～建議家長(zhǎng)放棄！”

我不可置信地盯著屏幕，耳鳴聲震耳欲聾。

我僵在原地，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。

明明我是按照林天豪的答案選的，為什么他是天才？

我就是智障？

媽媽和弟弟湊上來(lái)，隨意掃了一眼。

弟弟瞬間爆發(fā)出驚天的大笑聲。

“我去**！”

“老子要拍照發(fā)朋友圈！”

“林姐姐你要出名了！

人格測(cè)試測(cè)出了個(gè)智障？”

媽媽則寬慰地拍拍我肩，像前世那樣說(shuō)：“既然如此，林姐姐那你就認(rèn)自己的命吧?！?br>
“以后媽媽和爸爸的重心都會(huì)放在培養(yǎng)弟弟身上，你不要委屈，要怪就怪你腦子不好。”

如同前世一樣的場(chǎng)景重新發(fā)生了。

我卻冷靜得出奇。

我問(wèn)出那句到死都想問(wèn)的問(wèn)題：“媽媽，因?yàn)橐粋€(gè)機(jī)器程序的測(cè)試，你就要放棄我了嗎？”

“如果今天測(cè)出來(lái)的結(jié)果相反，你也會(huì)放棄弟弟嗎？”

媽**臉色一僵，很快又說(shuō)：“當(dāng)然了！”

“我又不是重男輕女的老封建，我這是精英教育！”

她笑出來(lái)，自豪道：“只有強(qiáng)者才配當(dāng)我的孩子！”

前世的林天豪傾注了那么多資源和時(shí)間精力培養(yǎng)，最后確實(shí)考上了頂尖學(xué)府。

那我呢？

從小科科滿分、品學(xué)兼優(yōu)，老師都夸我是清北的好苗子！

被放棄的我，如果得到同等的待遇，我是不是也能考上頂尖學(xué)府？

回去的路上，我又說(shuō)肚子疼。

然后偷偷跑回了現(xiàn)場(chǎng)，把那個(gè)U盤偷走放進(jìn)口袋帶走。

回來(lái)的時(shí)候，媽媽盯著墻壁上的一切奇怪劃痕久久沒(méi)說(shuō)話。

那是我剛剛記林天豪答案留下的記號(hào)！