彎。
我腳下動(dòng)了一步，又停住。
如果我現(xiàn)在過去，那些話會(huì)更亮。
陸行舟就站在不遠(yuǎn)處，像等著我犯這個(gè)錯(cuò)。
他朝我舉了舉手機(jī)。
屏幕上是他剛發(fā)到群里的第二條消息。
陸行舟：孩子所有培訓(xùn)、校服和體測(cè)項(xiàng)目，均經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意。姜知禾不是親屬監(jiān)護(hù)人，請(qǐng)學(xué)校保護(hù)孩子隱私。
我看見“不是親屬監(jiān)護(hù)人”那幾個(gè)字，胃里空了一下。
兩年里，我開過家長(zhǎng)會(huì)，簽過晨檢表，晚上給陸昱聽寫詞語。
真到要查賬時(shí)，我被一句話推出門外。
宋琳也看見了。
她聲音低下去。
“知禾，他這么寫，你繼續(xù)查會(huì)很被動(dòng)?！?br>我把馬甲拉鏈拉到頂，又拉下來。
“所以我要先退出家委會(huì)服務(wù)?！?br>“你退出就更沒資格碰賬?！?br>“我退出服務(wù)，不退出舉報(bào)。”
我把志愿者胸牌摘下來。
背面貼著今天的職責(zé)。
物資清點(diǎn)、家長(zhǎng)捐款確認(rèn)、服務(wù)商簽收。
簽收兩個(gè)字被油性筆圈過。
圈的人不是我。
“宋琳，今天誰要代表家委會(huì)確認(rèn)瀾啟的服務(wù)簽收？”
她看著胸牌背面，眼神一縮。
“原來是你?！?br>“誰安排的？”
她沒回答。
我替她說：“陸行舟?！?br>如果我十點(diǎn)簽了字，瀾啟今天這筆錢會(huì)順利出去。
如果事后出問題，簽收人是我。
那一刻，血型表從秘密變成了誘餌。
他們不怕我看見血型。
他們怕我沒簽?zāi)菑埓_認(rèn)。
我把運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者馬甲脫下來，疊好放回椅背。
“宋琳，我退出今天的家委會(huì)服務(wù)?！?br>她急了。
“你這時(shí)候退出，更像你心虛?！?br>“我不做財(cái)務(wù)協(xié)助，就不是經(jīng)手人?！?br>我看著她。
“等我提交證據(jù)，你們不能說我自己做賬自己查?！?br>她松了手。
校服領(lǐng)用間在綜合樓一層。
門口貼著“家長(zhǎng)志愿者勿擅入內(nèi)”。
我沒有擅入。
我給班主任梁老師打了電話。
梁老師聽完，只問了一句。
“你要查孩子身份，還是查錢？”
“查錢?！?br>“不公開孩子血型？”
“不公開?！?br>她沉默片刻。
“那你在門口等我?！?br>十分鐘后，梁老師拿著一沓復(fù)印件出來。
她沒有給我原件。
她把最上面一張放在窗臺(tái)上。
“你只能看和你協(xié)助復(fù)核相關(guān)的領(lǐng)用字段?！?br>我點(diǎn)頭。
那張校服領(lǐng)用單上，第一欄寫著陸昱。
第二欄被膠帶貼過，透出一點(diǎn)舊墨。
周榆。
領(lǐng)用人簽名不是陸行舟。
也不是許瀾。
是瀾啟體育的行政章。
我指著章。
“校服為什么由公司領(lǐng)？”
梁老師說：“當(dāng)時(shí)許瀾說孩子剛轉(zhuǎn)來，家庭資料補(bǔ)交中，公司代墊?！?br>“誰批準(zhǔn)的？”
梁老師翻到另一頁。
“家委會(huì)公益協(xié)調(diào)表。”
表上有陸行舟的簽名。
配偶欄寫著姜知禾。
我的簽名處卻是空白。
陸