后，美其名曰「順路」，實則想在路上問問他不會的題目（其實還是為了抄作業(yè)）；
他被老師叫去辦公室，我就在辦公室門口蹲點，等他出來第一時間要作業(yè)；
甚至他去籃球場打球，我也會抱著作業(yè)本蹲在球場邊，美名其曰「看打球」，實則等他下場就借作業(yè)。
在我這里，我的所有行為，都只有一個核心：搞到作業(yè)，順利交差，平安擺爛。
可在江衍之眼里，我的所有行為，全都變了味。
我蹲在他座位旁等作業(yè)——她在默默看著我，滿眼都是我，害羞不敢說話，太可愛了。
我下課守著他等練習(xí)——她一刻都不想離開我，就想待在我身邊，果然很喜歡我。
我放學(xué)跟著他——她想和我多待一會兒，舍不得和我分開，小癡情種。
我在球場邊等他——她特意來看我打球，眼里只有我，比那些花癡女生好多了。
江衍之的小弟們，看著天天圍在江衍之身邊的我，全都一臉敬畏，私下里瘋狂議論：
“我去，林歲歲也太執(zhí)著了吧，天天跟著衍之哥！”
“這是真愛啊，不怕衍之哥兇，太勇了！”
“衍之哥好像也不反感，以前誰敢靠近他，早被趕走了！”
而我，聽著這些議論，一邊抄著江衍之剛寫完的英語作業(yè)，一邊面無表情。
你們懂個屁，我只是不想被老師請家長而已！
江衍之看著我低頭認(rèn)真抄作業(yè)的樣子，筆尖頓了頓，心里又開始腦補(bǔ)：她認(rèn)真的樣子還挺好看，明明那么喜歡我，卻只敢默默待在我身邊，不敢表白，真是個小笨蛋。
想著，他還主動把自己的筆記本推到我面前，語氣依舊冷淡，卻帶著一絲不易察覺的溫柔：“不會的，看筆記，上面有步驟。”
我眼睛一亮，狂喜！學(xué)霸筆記！抄作業(yè)更方便了！
我立刻抬頭，對著他露出一個感激的笑容：“謝謝江衍之！你也太好了吧！”
在我看來，這是學(xué)渣對學(xué)霸的感恩戴德。
在江衍之看來——她對我笑了！她因為我開心了！她超愛我！
江衍之的耳朵，悄悄紅了一瞬，立刻別過頭，假裝高冷：“別廢話，趕緊抄?！?br>我美滋滋地抱著筆記，瘋狂抄作業(yè)，完全沒察覺到校霸的小心思，只覺得