被偷走的封印之書------------------------------------------“伊魯卡老師，快開(kāi)門”，此時(shí)聽(tīng)到了有人叫自己聲音的伊魯卡，一下子從床上走去開(kāi)門，此時(shí)站在門外正是水木老師，“水木你怎么來(lái)了？”水木連連喘氣“鳴子，鳴子，她把封印之書拿走了”聽(tīng)到這里，伊魯卡腦子里好像有根弦斷開(kāi)了，正看著手中的封印之書“讓我看看，第一個(gè)忍術(shù)是什么？多重影分身，搞什么呀，上來(lái)就是我最不熟悉的忍術(shù)火影大人，封印之書可是一代大人，用來(lái)封印危險(xiǎn)的忍術(shù)的”這正是有些上忍說(shuō)的話猿飛日斬，聽(tīng)到，后說(shuō)“去把鳴子給我?guī)Щ貋?lái)”上忍們四散而去，伊魯卡在尋找鳴子的過(guò)程**別擔(dān)心，此時(shí)，另一邊的水木心里想的確是“等我把鳴子拿走封印之書的事情告訴到全村以后，再殺掉她我就可以順理成章的拿走封印之書了穢土轉(zhuǎn)生，八門遁甲，飛雷神……這都什么跟什么呀？我還是學(xué)多重影分身吧”在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，鳴子的眼睛總是飄向飛雷神，“啊，這玩意到底要干什么呀？”當(dāng)鳴子仔仔細(xì)細(xì)的去看了飛雷神“他真的很難”這是鳴人看到飛雷神底下有一行小字（練成這個(gè)術(shù)，可以在寬敞的距離快速移動(dòng)）“哇，這個(gè)忍術(shù)好厲害好想學(xué)，可是多重影分身也要學(xué)”鳴子煩躁的揉了揉自己的短發(fā)這會(huì)兒的鳴人聲音比較中性，雖然是女孩子但是一頭利落的短發(fā)還是覺(jué)得有點(diǎn)像男孩子，從她的腦海中冒了出來(lái)（為什么兩個(gè)不一起學(xué)呢？）“是啊，為什么？”在經(jīng)過(guò)將近半個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，這是的鳴子已經(jīng)完美的掌握了多重影分身之術(shù)，飛雷神之術(shù)，雖然沒(méi)有完美掌握，但是比三個(gè)人發(fā)動(dòng)好此時(shí)的飛雷神之術(shù)參考二代火影實(shí)力“喂，鳴子”伊魯卡一臉吃到**的表情，嘿嘿嘿“被發(fā)現(xiàn)了呀，可是我才學(xué)了兩個(gè)忍術(shù)誒”伊魯卡的表情變得正經(jīng)了起來(lái)，心里也卻鬧翻了（在這里練習(xí)忍術(shù)嗎？已經(jīng)做到這種地步了嗎？）“伊魯卡老師我學(xué)會(huì)了兩個(gè)忍術(shù)都特別厲害，我展示出來(lái)，你一定讓我畢業(yè)呀”?ω?。伊魯卡一聽(tīng)這事就不對(duì)了，“鳴子是誰(shuí)告訴你學(xué)了這上面的忍術(shù)，以后可以畢業(yè)的？是水木老師，還有還有，這個(gè)卷軸和這個(gè)地方位置也是水木老師告訴我的”此時(shí)的伊魯卡將一切事情都串聯(lián)到了一起他明白了，是水木故意把封印之書的事情告訴給了鳴子，想要鳴人把封印之書拿出來(lái)，借這個(gè)由頭殺掉鳴人，自己好再拿走，向著鳴子和伊魯卡身上扎去，此時(shí)的伊魯卡眼疾手快，講鳴子推了出去，可是自己卻被釘?shù)搅四疚萆厦?，畫面一轉(zhuǎn)水木正站在高處的樹(shù)上“鳴子，把卷軸給我”鳴子看了一眼兩個(gè)老師“這是什么情況？”伊魯卡順勢(shì)拔出，釘在自己腿上的苦無(wú)，拔除以后扔到一別“鳴子死都不要把卷軸交出去，因?yàn)槟抢锩嬗涗浀亩际墙傻娜绦g(shù)，水木正是因?yàn)橄胍玫剿?，才利用了你?●—●)鳴子看向了高處的水木，“鳴人，你拿著封印之書伊魯卡害怕你，所以這樣說(shuō)的”鳴人不止一時(shí)間不知做出什么決策，因?yàn)閮蓚€(gè)都是自己最信任的老師“鳴子，我告訴你個(gè)真相吧水木不要說(shuō)”水木并沒(méi)有理會(huì)伊魯卡的阻攔“從12年前那事情是結(jié)束以后，村子里增加了一個(gè)**”(●—●)“一個(gè)**這是唯一不能讓你知道的**，鳴子你其實(shí)就是九尾狐妖，你就是殺害伊魯卡父母的兇手，破壞村子的九尾妖狐”鳴子有點(diǎn)崩潰了，她不知道如何去面對(duì)別人，正要解釋，卻因?yàn)橥壬系膫f(shuō)不出話了，他想起了三代火影大人對(duì)自己說(shuō)的話“伊魯卡，鳴子從出生以后就沒(méi)有再接受過(guò)父母的關(guān)愛(ài)，村子里的人也因?yàn)槟羌潞ε滤憛捤?。所以她吸引別人的注意力的方法就是惡作劇，不管什么方式，都是想要?jiǎng)e人認(rèn)可她的存在，雖然有些逞強(qiáng)，但是最痛苦的還是鳴人”，“接招吧，鳴子”水木，轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的風(fēng)魔手里劍，向著鳴子的方向扔去，“快趴下，鳴子”鳴子聽(tīng)到這句話以后，瞬間就趴了下來(lái)，只聽(tīng)噗嗤一聲，當(dāng)鳴子轉(zhuǎn)過(guò)頭去看到了伊魯卡為自己擋下了這一發(fā)風(fēng)魔手里劍，“為，為什么？”鳴子向伊魯卡問(wèn)道“因?yàn)槲覀兪且粯拥?，自從父母去世以后，沒(méi)有人夸贊我，也沒(méi)有人認(rèn)可我，我沒(méi)有天賦，總是在班上做著傻事，因?yàn)橄胍齽e人的注意力，就算優(yōu)秀也沒(méi)人會(huì)注意我，所以才做傻事，我很痛苦，對(duì)吧，鳴子”此時(shí)的伊魯卡已經(jīng)淚流滿面“你也很寂寞的吧，很痛苦，對(duì)吧，對(duì)不起，鳴子，如果我更可靠一點(diǎn)，那就不會(huì)讓你有這種回憶了這個(gè)太可笑了，伊魯卡 ，你一直憎恨她帶走了你的父母，不管我說(shuō)什么，他都是要拿回你手中的秘卷，鳴子”鳴人聽(tīng)到這話以后，跑離了這里，，拿著**水晶球，觀察著鳴子“鳴子從沒(méi)有像這樣不安過(guò)，她現(xiàn)在拿著封印之書，萬(wàn)一封印松動(dòng)了，那就只能親自出手了”，立刻追了上去，這是水木變成了伊魯卡的樣子，追上鳴子“找到了，鳴子，剛才水木都是在胡說(shuō)八道，快把卷軸給我”這是鳴子一下子把伊魯卡撞到地上，這是伊魯卡趴在地上“鳴子，你怎么知道我不是伊魯卡的？”鳴子靠著樹(shù)干變回了原來(lái)的樣子“因?yàn)槲也攀窃瓉?lái)是你，你不顧父母的仇，袒護(hù)他有什么好處？”此時(shí)的伊魯卡，“是啊，可是他是我眼中最優(yōu)秀的學(xué)生”鳴子聽(tīng)到這里淚流滿面，水木拿起了風(fēng)魔手里劍，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)就向著伊魯卡扔了過(guò)去，此時(shí)的鳴子沖了出去，將風(fēng)魔手里劍打飛，“不許欺負(fù)伊魯卡老師”水木輕蔑的笑著“我用一招就可以弄死你多用分身之術(shù)”出現(xiàn)了幾千個(gè)鳴子一起上，把水木打成了骰子，“好像有些過(guò)火了，伊魯卡老師，你沒(méi)事吧？啊”心里想的卻是(真厲害呀，這家伙說(shuō)不準(zhǔn)，真的要比歷代火影都要強(qiáng)呢）“鳴子，你過(guò)來(lái)，我要給你個(gè)東西”鳴子向著伊魯卡老師走了過(guò)去“找到鳴子了嗎？沒(méi)找到完了，這下要出大事了”三代緩步走了出來(lái)“不用擔(dān)心了，她很快就回來(lái)了老師，可以了嗎？可以了，把眼睛睜開(kāi)吧”看到老師頭上的護(hù)額消失了，恭喜你畢業(yè)，鳴子。
為什么想要鳴子前面寫成假小子這種想法？是因?yàn)榻o雛田一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)楫吘巩?dāng)時(shí)雛田喜歡上鳴人是他英雄救美，所以前面才是那種假小子的模樣
我可能會(huì)出幾張?zhí)貏e篇章，比如鳴子嘗試平常不怎么去做的東西，比如穿裙子什么一類的，有想法的可以給我留言，我會(huì)聽(tīng)取大家的意見(jiàn)