第5章
名義之重80年代開(kāi)始
靜水深流(中)------------------------------------------,裴一弘往彭家跑得更勤了。有時(shí)是送幾本內(nèi)部刊物,有時(shí)是“順路”過(guò)來(lái)坐坐,和彭建國(guó)聊幾句工作,總要“順便”問(wèn)問(wèn)潤(rùn)東最近在看什么書(shū),有什么想法。,說(shuō)裴副廳長(zhǎng)很看重彭家那小子。有羨慕的,也有說(shuō)酸話(huà)的——“一個(gè)中學(xué)生,懂什么**大事,還不是靠老子。”,他有些不安,私下對(duì)兒子說(shuō):“潤(rùn)東,裴廳長(zhǎng)對(duì)你好,你要珍惜。但也要注意分寸,別給人留下輕狂的印象。爸,我知道?!迸頋?rùn)東正在整理裴一弘送來(lái)的那些資料,分門(mén)別類(lèi)做了摘抄,“裴叔叔是看我肯用功,點(diǎn)撥我。我守著本分就行?!?。在學(xué)校依然是那個(gè)成績(jī)好但不張揚(yáng)的學(xué)生,該值日值日,該參加勞動(dòng)就參加勞動(dòng)。唯一的變化是,他“偶然”地幫助了幾個(gè)家庭困難的同學(xué)——不是給錢(qián),是“多出來(lái)”的復(fù)習(xí)資料,“看不完”的參考書(shū),還有“順便”多打的飯菜。,父親早逝,母親在紡織廠(chǎng)做工,家里還有個(gè)奶奶。周偉數(shù)學(xué)極好,但英語(yǔ)拖后腿。彭潤(rùn)東“正好”在學(xué)《新概念英語(yǔ)》,就拉著他一起學(xué),美其名曰“找個(gè)伴互相督促”。,學(xué)的是自動(dòng)化。這是后話(huà)。。七月底,彭潤(rùn)東收到了陳江河從**寄來(lái)的第一封信。,用了個(gè)普通信封,落款是“上海表弟”。彭潤(rùn)東在操場(chǎng)邊的雙杠上拆開(kāi)信,里面只有薄薄一頁(yè)紙,字寫(xiě)得歪歪扭扭,但意思清楚:“東子,我已到**。這里和上海是兩個(gè)世界,到處是工地,到處是機(jī)會(huì)。按你說(shuō)的,我沒(méi)碰‘批文’那些東西,注冊(cè)了個(gè)‘信息服務(wù)部’,幫人牽線(xiàn)搭橋,介紹建材、設(shè)備。三個(gè)月,賺了這個(gè)數(shù)。”,是“8”后面三個(gè)圈。八千塊。:“這里的人都在說(shuō),土地要值錢(qián)了。我認(rèn)識(shí)個(gè)規(guī)劃局的人,喝多了說(shuō),羅湖那邊以后是市中心。東子,你怎么看?”,塞進(jìn)褲子口袋。八千塊,在1982年是巨款。一個(gè)普通工人一年的工資,也就五百塊左右。。周末回家,他去了趟省圖書(shū)館,在過(guò)期報(bào)紙堆里翻了整整一下午。最后在一份兩個(gè)月前的《南方日?qǐng)?bào)》上,找到一篇豆腐塊大小的報(bào)道:《**經(jīng)濟(jì)特區(qū)土地管理暫行規(guī)定》頒布。,只說(shuō)“對(duì)特區(qū)土地實(shí)行統(tǒng)一管理”、“實(shí)行有償使用”。但彭潤(rùn)東知道,這***土地**變革的第一聲驚雷。
一周后,他給陳江河回信。信寫(xiě)得很謹(jǐn)慎,用的是只有兩人懂的暗語(yǔ):
“表弟來(lái)信已閱。你所說(shuō)之事,報(bào)紙已有風(fēng)聲。但此事體大,非個(gè)人可為??闪粢庥袩o(wú)集體企業(yè)愿合作開(kāi)發(fā),切記手續(xù)完備,權(quán)責(zé)清晰。目前仍以信息服務(wù)為主,穩(wěn)扎穩(wěn)打。另,留意**風(fēng)向,多看文件,多交朋友,少出風(fēng)頭?!?br>信寄出去,他在筆記本上記了一筆:“82年7月,**線(xiàn)啟動(dòng)。陳江河可用,但需控速?!?br>整個(gè)1983年,彭潤(rùn)東的生活節(jié)奏穩(wěn)定而充實(shí)。白天上學(xué),晚上看書(shū)、寫(xiě)“讀后感”,周末和周偉一起學(xué)英語(yǔ),偶爾和裴倩倩去圖書(shū)館。他交給裴一弘的“作業(yè)”越來(lái)越厚,從最初的兩三頁(yè),到后來(lái)的十幾頁(yè)。有時(shí)是分析農(nóng)村供銷(xiāo)社的**困境,有時(shí)是探討國(guó)企的“大鍋飯”問(wèn)題。每篇都立足實(shí)際,每篇都扣著**框架。
裴一弘的職務(wù)也在這一年有了變化——從副廳長(zhǎng)提了正廳,分管的范圍更大了。但他對(duì)彭潤(rùn)東的關(guān)注沒(méi)變,反而更甚。有次在家里,他對(duì)彭建國(guó)說(shuō):“老彭,潤(rùn)東是塊好材料。等上了大學(xué),我建議他學(xué)經(jīng)濟(jì)或者法律。**缺這樣的人才?!?br>彭建國(guó)臉上有光,心里也踏實(shí)了。有裴一弘這句話(huà),兒子的前途算是有了保障。
1984年5月,高考前最后一次模擬考。彭潤(rùn)東依然是年級(jí)第一,裴倩倩排第五。放榜那天,兩人站在紅榜前,夕陽(yáng)把影子拉得很長(zhǎng)。
“東子哥,你說(shuō)咱們能考上漢東大學(xué)嗎?”
“能?!迸頋?rùn)東說(shuō)得很肯定。
“那……萬(wàn)一我考不上呢?”
一周后,他給陳江河回信。信寫(xiě)得很謹(jǐn)慎,用的是只有兩人懂的暗語(yǔ):
“表弟來(lái)信已閱。你所說(shuō)之事,報(bào)紙已有風(fēng)聲。但此事體大,非個(gè)人可為??闪粢庥袩o(wú)集體企業(yè)愿合作開(kāi)發(fā),切記手續(xù)完備,權(quán)責(zé)清晰。目前仍以信息服務(wù)為主,穩(wěn)扎穩(wěn)打。另,留意**風(fēng)向,多看文件,多交朋友,少出風(fēng)頭?!?br>信寄出去,他在筆記本上記了一筆:“82年7月,**線(xiàn)啟動(dòng)。陳江河可用,但需控速?!?br>整個(gè)1983年,彭潤(rùn)東的生活節(jié)奏穩(wěn)定而充實(shí)。白天上學(xué),晚上看書(shū)、寫(xiě)“讀后感”,周末和周偉一起學(xué)英語(yǔ),偶爾和裴倩倩去圖書(shū)館。他交給裴一弘的“作業(yè)”越來(lái)越厚,從最初的兩三頁(yè),到后來(lái)的十幾頁(yè)。有時(shí)是分析農(nóng)村供銷(xiāo)社的**困境,有時(shí)是探討國(guó)企的“大鍋飯”問(wèn)題。每篇都立足實(shí)際,每篇都扣著**框架。
裴一弘的職務(wù)也在這一年有了變化——從副廳長(zhǎng)提了正廳,分管的范圍更大了。但他對(duì)彭潤(rùn)東的關(guān)注沒(méi)變,反而更甚。有次在家里,他對(duì)彭建國(guó)說(shuō):“老彭,潤(rùn)東是塊好材料。等上了大學(xué),我建議他學(xué)經(jīng)濟(jì)或者法律。**缺這樣的人才?!?br>彭建國(guó)臉上有光,心里也踏實(shí)了。有裴一弘這句話(huà),兒子的前途算是有了保障。
1984年5月,高考前最后一次模擬考。彭潤(rùn)東依然是年級(jí)第一,裴倩倩排第五。放榜那天,兩人站在紅榜前,夕陽(yáng)把影子拉得很長(zhǎng)。
“東子哥,你說(shuō)咱們能考上漢東大學(xué)嗎?”
“能?!迸頋?rùn)東說(shuō)得很肯定。
“那……萬(wàn)一我考不上呢?”