并沒有告訴任何人自己轉校的真正原因，直到她遇到了戴眼鏡的侯蕙。侯蕙看起來文靜內向，總是一臉溫和，艾蘭以為自己找到了可以傾訴的朋友，便忍不住把自己被霸凌的經(jīng)歷告訴了她。
可她萬萬沒想到，侯蕙竟是皮休休的跟班之一。得知艾蘭的過往后，侯蕙立刻諂媚地把這件事告訴了皮休休，言語間滿是討好。皮休休一聽，兩眼瞬間放光，仿佛發(fā)現(xiàn)了一件新奇的玩具，眼神里的惡意幾乎要溢出來——她最喜歡欺負這種看似軟弱、有過往陰影的女孩。
沒人知道，侯蕙也曾是皮休休霸凌的對象。曾經(jīng)，有一個女孩看不慣皮休休的所作所為，站出來保護了侯蕙，可也正因如此，皮休休一行人把所有的惡意都轉嫁到了那個女孩身上，變本加厲地霸凌她。侯蕙被嚇壞了，為了自保，她被迫加入了皮休休的行列，成了她霸凌別人的幫兇。
那個挺身而出的女孩，就是去年****的尤菊——一個熱愛芭蕾舞的特長生，舞姿輕盈，笑容明媚，像一朵向陽生長的雛菊。石飲冰在學校的宣傳欄里見過她的照片，照片上的女孩穿著芭蕾舞裙，眉眼彎彎，眼里有光?？烧l也沒想到，這樣鮮活的生命，最終卻倒在了霸凌的屠刀下，鮮血在她身下暈開，像一條破碎的芭蕾舞裙，也像一朵在生命最后一刻怒放的雛菊，凄美又絕望。
石飲冰的第一節(jié)課，沒有講課本上的知識，而是站在***，目光堅定地看著全班學生，聲音洪亮而有力量：“我是你們新來的班主任，我叫石飲冰。我之所以來這里，是因為我看不慣原來學校的教務主任兒子欺負女同學，把他拎去了***，還對著來威脅我的教務主任，揮了一拳?！?br>教室里一片寂靜，所有人都被他的話震撼到了。石飲冰的目光掃過全場，最后定格在皮休休身上，語氣冰冷而決絕：“所以，從今天起，如果你們誰被欺負了，盡管來找我，我會拼盡全力保護你們。但如果你們誰是欺負人的那一方，我勸你們收斂點，否則，我絕不會放過你們?！?br>皮休休被他盯得渾身不自在，卻依舊不肯示弱，仰著頭，挑釁地回瞪著他，眼神里滿是不屑——在她眼里，沒有什么人是她父親擺不平的，這個新來的班主任，也不過是個徒有其表的愣頭青。
從那以后，石飲冰便開始處處護著艾蘭。上課的時候，他會特意留意艾蘭的狀態(tài)，防止皮休休一行人暗中使壞；下課的時候，他會故意留在教室里，陪著艾蘭，讓皮休休沒有下手的機會；放學的時候，他也會看著艾蘭走出校門，確認她安全后才離開。
可他沒想到，自己的保護，反而讓皮休休對艾蘭的恨意更深，霸凌也變得更加變本加厲。
某天早上，石飲冰走進教室，一眼就看到了黑板上密密麻麻的污言穢語——全是污蔑艾蘭的話，不堪入目，“******”這些刺眼的字眼，像一把把尖刀，扎在所有人的眼里。艾蘭坐在座位上，頭埋得更低了，肩膀微微顫抖，眼淚無聲地滑落。
石飲冰徹底被激怒了，他猛地一拍講臺，怒吼道：“誰寫的？給我站出來！”
教室里鴉雀無聲，沒有人敢說話，也沒有人敢站出來。所有人都低著頭，眼神躲閃，生怕被石飲冰盯上。
“我再問一遍，”石飲冰的聲音里滿是怒火，“有沒有人看到是誰寫的？站出來作證，我絕不虧待他！”
依舊是一片死寂。石飲冰知道，這些學生要么是被皮休休威脅，要么是事不關己高高掛起，指望他們主動站出來，根本不可能。
普通的老師，或許到這一步就會不了了之，頂多擦干凈黑板，警告幾句就完事。但石飲冰不是普通的老師，他骨子里的執(zhí)拗與正義，不允許他就這么放過作惡的人。他立刻讓**把全班同學的作業(yè)都收上來，然后一張張地對比字跡——他在大學時練過書法，對字跡格外敏感。
沒過多久，他就鎖定了嫌疑人——字跡與黑板上的污言穢語一模一樣，正是皮休休。
石飲冰二話不說，直接走到皮休休面前，拽著她的胳膊，就往廣播室走?！澳愀墒裁?？放開我！”皮休休拼命掙扎，尖叫著，“