他是個(gè)五十多歲的老教師，頭發(fā)花白，戴著一副厚厚的眼鏡，說話帶著濃重的口音。
“蘇晚星，”他推了推眼鏡，目光落在她身上，“來我辦公室一趟?！?br>周圍響起一片壓抑的抽氣聲。
蘇晚星閉了閉眼，跟著張老師走出人群。她能感覺到背后的目光，像無數(shù)根針，扎在她的脊梁骨上。
辦公室里，張老師把那張數(shù)學(xué)卷子攤在桌上，指著最后一道大題。
“這道題，”他的手指敲了敲卷面，“全年級只有七個(gè)人做對，六個(gè)是競賽班的，還有一個(gè)是你。”
蘇晚星沒說話。那道題是顧北辰在圖書館給她講過的類型題，換了幾個(gè)數(shù)字而已。
“蘇晚星啊，”張老師嘆了口氣，語氣緩和了一些，“老師不是不相信你，但一個(gè)月進(jìn)步這么多……你是不是，提前看到題目了？”
話音剛落，辦公室的門被推開了。
顧北辰站在門口，手里拿著一個(gè)厚厚的筆記本。他沒喊報(bào)告，徑直走進(jìn)來，把那本筆記本放在張老師桌上。
是蘇晚星的錯(cuò)題本。
“張老師，”他的聲音很平靜，“這是她這個(gè)月的錯(cuò)題本。您要看的話，從第一頁開始?！?br>張老師愣住了，拿起本子翻開。
筆記本的前半部分還比較凌亂，字跡也稚嫩。但從中間開始，字跡越來越工整，每一道錯(cuò)題都用紅筆標(biāo)出錯(cuò)因，藍(lán)筆寫正解，旁邊還有用不同顏色的筆標(biāo)注的知識點(diǎn)串聯(lián)。有些難題旁邊甚至畫了思維導(dǎo)圖，線條清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
越往后翻，張老師的手越慢。
最后一頁，是昨晚的日期。一道復(fù)雜的函數(shù)題，蘇晚星用三種不同的解法寫了出來，每一種都步驟完整，旁邊還批注了“解法一最簡，解法二易錯(cuò)，解法三適合競賽拓展”。
辦公室里很安靜，只有翻動紙頁的沙沙聲。
張老師抬起頭，看著蘇晚星，又看看顧北辰，張了張嘴，想說什么，最終只是揮了揮手。
“去吧，”他說，“好好保持?！?br>走出辦公室時(shí)，走廊里已經(jīng)空無一人。午休鈴剛響過，學(xué)生們都沖向了食堂。陽光從窗戶斜**來，在地板上切出明亮的光塊。
蘇晚星停下腳步，轉(zhuǎn)過身，看著顧北辰。
“謝謝你?！彼f。
顧北辰?jīng)]應(yīng)，只是把那本錯(cuò)題本遞還給她。本子被他拿在手里，封皮有些皺了。蘇晚星接過來，翻開扉頁——
那里原本是空白的。
可現(xiàn)在，多了一行字。
用鉛筆寫的，很淡，不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了。字跡是顧北辰的，干凈，利落，像他的人。
只有三個(gè)字：
“慢慢來?！?br>9 籃球賽的三分球
周五下午的籃球場，擠滿了人。
高三最后一次班級籃球賽，理科班對文科班。顧北辰從來不在這種場合出現(xiàn)，他是競賽組的，時(shí)間按秒計(jì)算?？山裉?，他穿著校服坐在場邊，手里拿著本物理題集，卻沒翻頁。
“晚星！這邊！”
林小雨在場邊揮手，身邊圍著幾個(gè)女生，眼睛都盯著場上那個(gè)穿7號球衣的身影——陳昊，?；@球隊(duì)長，文科班的王牌。
蘇晚星被小雨拉過去，手里被塞了瓶礦泉水。
“幫我拿著！”小雨眼睛發(fā)亮，“等會兒他下場，我就去送水！”
場上的陳昊確實(shí)耀眼。188的身高，小麥色的皮膚，運(yùn)球過人時(shí)動作流暢得像獵豹。又一個(gè)漂亮的上籃得分，場邊爆發(fā)出尖叫，文科班的女生幾乎要把嗓子喊破。
哨聲響起，中場休息。
陳昊撩起球衣下擺擦汗，露出精瘦的腹肌，又引來一陣吸氣聲。他笑著朝場邊揮了揮手，目光掃過人群，最后停在蘇晚星身上。
然后，他朝這邊走了過來。
“蘇晚星，”他在她面前停下，汗珠順著下頜線往下滴，“來看比賽？”
周圍安靜了一瞬。林小雨抓著蘇晚星胳膊的手緊了緊。
“陪小雨?！碧K晚星簡短地說，把水遞過去，“她給你買的?！?br>陳昊接過水，卻沒喝，只是笑著看她：“下半場還看嗎？”
“看?！彼?。
陳昊點(diǎn)點(diǎn)頭，擰開瓶蓋喝了一口，轉(zhuǎn)身跑回場上。經(jīng)過替補(bǔ)席時(shí)，他腳步頓了一下——顧北辰坐在那里，手里的題集已經(jīng)合上了，正靜靜地看著他。
兩人的目光在空中撞了一下，很短，很輕。
下半場開始，比分膠著。最