的手機(jī)震了震，同班同學(xué)給我發(fā)了個(gè)校園論壇的鏈接。
標(biāo)題刺眼：《驚！林晚裝暈倒貼江校草，校醫(yī)室獨(dú)處半小時(shí)，心機(jī)太深了！》
帖子里放著我倒在江逾白懷里的照片，還有我倆一起進(jìn)校醫(yī)室的照片，評(píng)論區(qū)全是罵我倒貼、耍心機(jī)的。
發(fā)帖人匿名，可我一眼就看出來(lái)，照片是李夢(mèng)瑤拍的。
我咬著糖，剛想擺爛不管，反正嘴長(zhǎng)在別人身上，愛(ài)說(shuō)什么說(shuō)什么。
系統(tǒng)的提示音又響了。
緊急簽到任務(wù)發(fā)布：24小時(shí)內(nèi)，澄清校園論壇謠言，讓造謠者李夢(mèng)瑤當(dāng)眾道歉，未完成懲罰：斷一個(gè)月零花錢(qián)。
我嘴里的糖瞬間不甜了。
斷零花錢(qián)？那我還怎么擺爛躺平喝奶茶點(diǎn)外賣(mài)？
擺爛不是任人欺負(fù)，是沒(méi)必要的事絕不摻和，惹到我的事，必加倍奉還。
擺爛人反擊，一招打臉造謠者
斷零花錢(qián)的懲罰，精準(zhǔn)戳中了擺爛人的命門(mén)。
我沒(méi)功夫在論壇里跟人掰扯，也沒(méi)興趣搞什么**大戰(zhàn)。
擺爛人的反擊，講究的是精準(zhǔn)打擊，一步到位，絕不浪費(fèi)多余的精力。
我翻了翻原主的手機(jī)，意外發(fā)現(xiàn)了個(gè)寶貝。
原主腦子不好使，被李夢(mèng)瑤挑唆著干了不少霸凌蘇軟軟的事，偏偏還喜歡錄音，每次李夢(mèng)瑤挑唆她的話，全被她錄下來(lái)了，存在手機(jī)的隱藏文件夾里。
我又找了懂電腦的表哥，花了十分鐘，查到了論壇發(fā)帖人的IP，還有照片的拍攝元數(shù)據(jù)，全指向李夢(mèng)瑤的手機(jī)。
第二天一早，我直接進(jìn)了班主任的辦公室。
班主任姓張，典型的勢(shì)利眼，唯成績(jī)論，以前對(duì)原主都是睜一只眼閉一只眼，現(xiàn)在看我“改邪歸正”，也沒(méi)給我什么好臉色。
我沒(méi)跟她繞彎子，把手機(jī)放在她桌上，點(diǎn)開(kāi)了錄音。
李夢(mèng)瑤挑唆原主撕蘇軟軟作業(yè)本、堵人霸凌的聲音，清清楚楚地從手機(jī)里傳出來(lái)。
張老師的臉色瞬間變了。
我又把IP地址和照片元數(shù)據(jù)的截圖放在她面前，指尖敲了敲桌面。
“張老師，論壇里造謠我的帖子，是李夢(mèng)瑤發(fā)的。以前我不懂事，被她挑唆著干了不少錯(cuò)事，現(xiàn)在我想好好學(xué)習(xí)，她還想拉我下水，甚至惡意造謠，敗壞我的名聲?！?br>我沒(méi)哭沒(méi)鬧，語(yǔ)氣平平穩(wěn)穩(wěn)，把證據(jù)甩得明明白白。
擺爛人吵架，從來(lái)不靠嗓門(mén)，靠的是一錘子砸死對(duì)方的證據(jù)。
張老師的臉一陣紅一陣白，立刻叫來(lái)了李夢(mèng)瑤。
李夢(mèng)瑤進(jìn)來(lái)的時(shí)候，還裝得一臉無(wú)辜，死不承認(rèn)帖子是她發(fā)的，甚至倒打一耙，說(shuō)我污蔑她。
“張老師，我怎么可能做這種事？是林晚她自己倒貼江校草，被人說(shuō)了，就往我身上潑臟水！”
我靠在墻上，懶得跟她掰扯，只想趕緊完事回去睡覺(jué)。
辦公室的門(mén)突然被推開(kāi)了。
江逾白站在門(mén)口，手里拿著一個(gè)U盤(pán)，遞給了張老師。
“張老師，教學(xué)樓門(mén)口的監(jiān)控，拍到了李夢(mèng)瑤同學(xué)**的全過(guò)程，還有她用手機(jī)**壇的畫(huà)面，都在這里?！?br>我愣了一下，轉(zhuǎn)頭看向他。
他沒(méi)看我，目光落在李夢(mèng)瑤身上，沒(méi)什么情緒，卻帶著一股壓迫感。
“還